日语推广法律体系评介及对国际中文教育的启示

随着日语推广事业的蓬勃发展,日语推广法律体系也日臻完善。研究将对日语推广法律体系中的《2001年文化艺术基本法》《2002年独立行政法人国际交流基金会法》和《2019年日语教育推进法》等重点法律以及即将立法的日语教师资格认证制度的主要内容进行介绍,分析其法律体系所呈现的整体位阶高、擅于利用政策与法律的互补谐变、重视基础性调查研究等特点,并对国际中文教育的立法现状进行考察。认为我国应在国际中文教育的实践基础上借鉴日本立法经验,通过加强统筹规划引导立法,利用政策与法律的互补谐变横向推动立法,加强调研和智库建设、自下而上支持立法等途径,积极推动相关立法,为国际中文教育事业保驾护航。

日语国际教育新动向及其经验对国际中文教育的启示——基于对《日语教育推进法》的解读

20世纪50年代起日本经济快速腾飞,日语国际教育随之迅速发展,形成了官民并举的国际传播体系。2019年颁布的《日语教育推进法》首次以独立成法的形式确认了推进日语教育的重要作用,在日语国际教育史上具有里程碑意义。因此,有必要系统解读《日语教育推进法》,在此基础上深入分析当前日语国际教育新动向及其经验,着力探讨对新阶段国际中文教育创新发展的借鉴意义。

2012年日本孔子学院协议会在早稻田大学召开

10月19日至20日,2012年日本孔子学院协议会在早稻田大学召开。日本全部13所孔子学院和7所孔子课堂的代表参加了会议。前早稻田大学总长、孔子学院总部理事会荣誉理事白井克彦,前中国驻日本使馆教育处公使衔参赞、孔子学院总部顾问李东翔,国家汉办副主任、孔子学院总部副总干事胡志平,以及中国驻日使馆教育处。

140余名外方院长来华研修

'我们在这里受益匪浅。'坦桑尼亚多多马大学孔子学院外方院长Ajali Mustafa在结业仪式上激动地连说了三个谢谢,分享了自己在研修班期间的收获。7月14日,来自全球21个国家的40名孔子学院外方院长汇聚厦门大学,进行为期10天的研修,拉开2014年孔子学院外方院长研修班序幕。该研修班共分为四期,前两期分别于7月在厦门大学举办,后两期将于8月及10月在上海华东师范大学举办,每期10天,共有50多个国家的140余名外方院长参加。