文本细读在小学语文阅读教学中的有效运用

阅读是语文课程的核心教学内容之一,具有较大的教学难度。而文本细读的出现为阅读教学注入了新的生机与活力,该方法具有多元性、言语性与体验性的特征,能够促使学生自主探寻文本的意义。为了探索文本细读在小学语文阅读教学中的有效运用,文章立足文本细读的特征,提出细读字句、细读结构与关注留白三种策略,以供读者参考。

试论水利工程中的施工导流技术应用

水利工程建设是提升我国综合国力的重要手段,同时也是促进我国经济发展的重要方式。而随着科学技术的日新月异,建筑行业的发展速度也随之加快,随着建筑行业的发展,在现代建筑领域中各种先进的施工技术层出不穷从而为现代的水利工程建设创造了有利的条件。在现代的水利工程建设中,施工导流技术是一种常见却非常实用的技术,随着该技术在水利工程建设中的应用,有效地提高了水利工程建设的效率和质量。在当前的水利工程建设中,施工导流分为了全段围堰法导流和分段围堰法导流两大类。因此,为了进一步提高水利工程建设的质量,就必须要加大对水利工程中施工导流技术的分析研究力度。本文通过对施工导流技术的深入分析,然后对水利工程中的施工导流技术应用进行了详细论述,以供同行参考。

信息时代语境下小学语文教学模式问题及对策

小学语文教学存在由于小学生生理因素、智力因素、家庭教育观念及学前儿童教育经历等因素决定的小学生语文学习认知上的差别,如何消除由这些因素造成的小学语文教学的差别,就成为本文研究与探讨的问题。要解决这一问题,一方面小学语文教学要因材施教,有教无类,探索信息时代下的多层分类教学模式,另一方面要做到寓教于乐,探索小学语文情境教学模式。

谈谈小学生语文学习兴趣的培养

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。一个成功的语文教师要在教学中有意识地培养学生对语文的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的状态之中，使他们对语文学习乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，通过各种手段激发学生学习语文的热情，并在漫长的教学过程中始终保持这种热情，

浅谈建设节约型农田水利工程

随着社会的发展,能源资源已经成为了当前时代迫在眉睫的问题,因此在社会的各个领域中的生产过程中,都将节约能源资源奉为生产的第一要素。而在农田水利工程中也不例外,当前建设节约型农田水利工程已经成为了时下最流行的农业生产口号。建设节约型农田水利工程能够发挥出建设资金的最大效益,并且还能够提高农田水利工程的经济效益,进而为人类社会的可持续发展奠定基础,因此建设节约型农田水利工程不仅意义重大,而且势在必行。本文通过对节约型农田水利工程的深入研究,然后对建设节约型农田水利工程进行了探讨,并提出了具体的建设方案,以供同行参考。