北京市三级甲等综合医院实习护生专业认同现状的调查分析

[目的]调查北京市三级甲等医院实习护生专业认同的现状,探讨影响实习护生专业认同的相关因素。[方法]采用一般资料调查表、专业认同感调查问卷、压力知觉量表和临床沟通量表,对北京市三级甲等综合医院192名实习护生进行调查。[结果]北京市三级甲等综合医院实习护生专业认同条目均分为(3.35±0.84)分,各维度中,专业期望得分[(4.10±0.79)分]最高,专业情感得分[(2.96±0.84)分]最低。实习护生专业认同在学历、录取方式、就读原因、实习期间专业认识的影响因素、压力、临床沟通能力方面,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析显示,学历、就读原因、实习医院等级、临床沟通能力是影响护生专业认同的独立因素,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]北京市三级甲等综合医院实习护生专业认同处于一般水平,其中专业期望得分最高,专业情感得分最低,需要护生、院校、医院、社会多方协作努力,共同提升护生专业认同水平,以促进护理教育质量,提升护士队伍稳定性。

我终于绣成了安琪儿

总觉得我们村虽小，人才却不少。因为许多年轻的阿姨大姐都会绣花，我总是喜欢盯着她们的巧手，翻转着固定绣花布的木箍，上一穿，下一梭，慢慢地就能绣出一幅“巧”画。看她们绣花，我时常暗自惊讶，因为我连绣花的针都不会捏呢。

借东风

“太阳光，金亮亮，公鸡唱三唱，鸟儿醒来了，我去上学忙……”我哼着小曲，迎着红彤彤的太阳，高高兴兴地来到了学校。 一进教室，黑板上的几个字引起了我的注意：第一节课数学小练习。唉，原本快乐的心情霎时凝固了。