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多层螺旋CT诊断急性胸腹部创伤的临床分析 被引量:1
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作者 沈艳锋 《中国医药指南》 2021年第26期101-102,共2页
目的分析在实施急性胸腹部创伤诊断的过程中多层螺旋CT诊断的临床应用效果与价值。方法本次试验研究155例患者的时间介于2019年1月至2020年1月,均为我院急诊科收治且确诊的急性胸腹部创伤患者,所有患者均行X线检查和多层螺旋CT检查,对... 目的分析在实施急性胸腹部创伤诊断的过程中多层螺旋CT诊断的临床应用效果与价值。方法本次试验研究155例患者的时间介于2019年1月至2020年1月,均为我院急诊科收治且确诊的急性胸腹部创伤患者,所有患者均行X线检查和多层螺旋CT检查,对不同方法的诊断准确率进行分析和比较。结果多层螺旋CT诊断气胸、肺不张、纵膈气胸、纵膈血肿、脾脏损伤以及肝脏损伤、皮下气肿、胰腺损伤、肾脏损伤、胸腔积液和膈肌损伤、腹腔积血、锁骨骨折、肋骨骨折、肠系膜撕裂伤、其他急性胸腹部创伤的准确率与X线检查相比均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05);多层螺旋CT的扫描时间与X线相比明显较长,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在实施急性胸腹部创伤诊断的过程中,多层螺旋CT的运用具有较高的准确率,可更加有效的观察到病灶与各脏器之间的关系,为医师的进一步诊断与治疗均提供了有力的依据,具有理想的诊断效果与价值。 展开更多
关键词 多层螺旋CT X线检查 急性胸腹部创伤 脾脏损伤 腹腔积血 肠系膜撕裂伤
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CT检查在腹部急症炎性病变诊断中的应用价值 被引量:1
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作者 沈艳锋 《中国医药指南》 2021年第20期42-43,共2页
目的分析CT检查在腹部急症炎性病变患者诊断过程中的应用效果与价值。方法选取2018年12月至2019年12月我院经过病理确诊的腹部急症炎性病变治疗的患者64例,所有患者将CT检查结果与病理检查结果进行对比,分析CT对腹部急症炎性病变的诊断... 目的分析CT检查在腹部急症炎性病变患者诊断过程中的应用效果与价值。方法选取2018年12月至2019年12月我院经过病理确诊的腹部急症炎性病变治疗的患者64例,所有患者将CT检查结果与病理检查结果进行对比,分析CT对腹部急症炎性病变的诊断价值。结果CT诊断急性胃肠道穿孔、急性胆囊炎、急性肠梗阻、急性胰腺炎、急性阑尾炎以及肝周炎的诊断准确率分别为100.00%、92.86%、100.00%、91.67%、93.75%和100.00%,CT诊断腹部急症炎性病变的诊断准确率与病理学结果相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论急性胃肠道穿孔、急性胆囊炎、急性肠梗阻、急性胰腺炎、急性阑尾炎及肝周炎在实施诊断的过程中运用CT检查具有着相对较高的准确率,可以将其作为腹部急症炎性病变患者的重要辅助检查方法,从而指导早期的治疗工作,为医师的更好治疗提供基础和保证。 展开更多
关键词 腹部急症炎性病变 CT检查 急性胃肠道穿孔 急性胆囊炎 急性阑尾炎
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简析“引导—探究—发现—应用”教学模式的结构
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作者 沈艳锋 《东西南北(教育)》 2020年第13期37-37,共1页
笔者从事初中数学教学多年,在认真学习教学理论、分析其他教学模式优势的基础上,结合本地学生实际逐步摸索出了“引导—探究—发现—应用”的教学模式。通过在初中数学教学实践中应用该模式,逐步实现让学生学会用数学的思维方式思考问题... 笔者从事初中数学教学多年,在认真学习教学理论、分析其他教学模式优势的基础上,结合本地学生实际逐步摸索出了“引导—探究—发现—应用”的教学模式。通过在初中数学教学实践中应用该模式,逐步实现让学生学会用数学的思维方式思考问题,提升发现问题的能力,培养和增强创造性思维的能力的目标。 展开更多
关键词 初中数学 教学模式 创新性思维能力
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