案例教学法在高中英语课程中的探索与实践

经济全球化及世界命运共同体的发展中,国家坚持对外开放。各国之间经济政治文化交流不断加深的大背景下,传统的英语教学模式仍是向学生灌输结果,按部就班,并不能引导学生对问题本质进行进一步的思考。学生的英语运用能力并不能得到显著的提升,并显现出课堂的无趣。而随着教育的改革和创新,案例教学法在课堂上愈发受到欢迎与重视。通过案例教学法,能够进一步启发学生对于问题事件本质的思考,明白为什么做。在完成任务的同时,达到提高自己英语能力的目的。本文在相关理论方面进行探索和研究,走访观察周边各个中学英语课堂的实际基础上,探究案例教学法在高中英语课堂中的应用与发展,并指出目前所存在的问题及解决方案。