基于多羧酸烟酸配体的镝、钬、铒和铥配合物的合成及荧光、磁学性质的表征(英文)

以5-(4-羧基苯氧基)烟酸配体(H_(2)cpna)和稀土金属离子Dy^(3+)、Ho^(3+)、Er^(3+)和Tm^(3+)为原料,采用水热法合成了4种稀土金属配合物[M(Hcpna)(cpna)(H_(2)O)_(3)]n,其中M=Dy(1)、Ho(2)、Er(3)、Tm(4)。单晶X射线衍射分析表明配合物1、2、3和4为同构配合物,均为一维链状结构。通过红外、元素分析以及粉末X射线衍射对所得配合物进行了表征,同时对配合物的荧光和磁学性质开展了研究。荧光测试结果表明,配合物1~4的荧光强度均低于配体H_(2)cpna的荧光强度。在2~300 K温度范围内1 kOe直流电场下测试了配合物1~4的磁性,结果表明配合物1、2、3和4的χmT值分别为14.04、14.15、11.08和6.83 cm^(3)·mol^(-1)·K,与文献理论值相符合。

化学实验视频在初中化学理论教学中的作用探讨

对初中化学教学现状进行了分析,同时阐述了理论课与实验相结合的化学教学方式的理论依据,说明了课题研究的意义以及初中化学理论教学与实验视频教学相结合的表现形式,并提出了采用实验视频辅助理论教学过程中需要注意的问题。在化学教学过程中,正确对待和运用理论课教学与实验视频教学相结合的教学手段,能够提高学生学习化学的兴趣,有助于增强对化学理论知识的理解,提升化学教学的效果。

中学化学教育课堂导入方法和作用研究

课堂导入是教学课堂中的第一个环节,虽然在整节课所占的时间比例不大,但是在在教学过程中起着重要的作用,它直接影响到学生是否能在短时间内融入到课堂的学习中。在新课程改革大背景下,课堂导入越来越受到重视。在符合教学要求的前提下,运用合理的手段提高课堂导入的趣味性进而提高教学效率,是所有教育工作者应重视的事情。针对传统教学模式中课堂导入这一环节出现的问题,通过反思并结合在新课改革下对课堂导入的要求,合理的提出六种课堂导入方法,开展了实际操作的方法说明,指出了趣味性课堂导入在教学中对教师和学生的益处。

京津冀协同发展中北京定位对河北省成人高等教育发展的意义

京津冀一体化发展加速,北京新定位为京津冀逐渐形成"良性竞争、互动合作""沿海、中心城市、腹地良性互动"的新局面提供了良好契机,尤其对河北省成人高等教育的发展具有促进作用。河北省要对接北京功能定位,借势发展成人高等教育,要建立成人高等教育的新理念、新形式、新机制和教学质量保障的新体系。

再述西欧中世纪城市的起源

19世纪,伴随着西方工业化,城市化的进程也以空前的速度发展.随着城市中各种各样问题的出现,有关城市的研究便应运而生,至今不衰.本文在论述西欧中世纪城市起源的同时,与东方封建城市,尤其中国封建城市的起源进行简单比较,以期对此热门问题做一总结,也为目前方兴未艾的城市史研究提供一些参考.

从西欧中世纪城市特征看近代城市的起源

近年来城市史研究方兴未艾,对西欧中世纪城市的探究也成了学者关注的热点问题之一。本文对行会、市民社会、大学等西欧中世纪城市所具有的经济、社会、文化特征进行了系统考察,指出在中世纪城市中蕴含着许多近代性的因素,成为近代欧洲城市发展的一个重要源头。

试论西欧中世纪城市市民社会的构成

特定的经济形态决定相应的社会形式,虽然西欧中世纪城市仍然脱离不开其封建框架,但是建立在简单商品经济基础之上的中世纪城市行会经济活动和基本职能无不体现中世纪封建体制下城市经济的商品性和市场性,而这种经济方式也决定了中世纪城市市民社会的构成和特征。

古代罗马法的内容和影响述评

德国著名法学家耶林曾说过：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(指基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，惟有法律征服世界是最为持久的征服。”罗马法，顾名思义。

京津冀协同发展中北京定位对河北的机遇与挑战

面对京津冀一体化加速发展的形势,北京的定位应审慎地考虑到在经济全球化背景下其在全球城市体系中的角色,同时也考虑到其在国内各省市呈现出新的竞争合作的态势中赢得发展的主动权。北京的新定位也为京津冀间逐渐形成"良性竞争、互动合作""区域内紧密合作""沿海、中心城市、腹地良性互动"共赢发展的新局面提供了良好契机,尤其为河北的发展带来了机遇与挑战。区域合作也面临新的挑战,合作领域亟待拓宽,深度合作亟待培育新的着力点。

中世纪欧洲城市研究概览

根据近年来国内及部分国外所发表的关于中世纪欧洲城市研究的专著和论文,概述中世纪欧洲城市研究的过去、现在及未来发展趋势,以期对此热门问题做一些总结,也为目前方兴未艾的城市史研究提供一些参考。

提高大学生国防意识的对策分析

大学生是未来国防人力资源的主力军,在高科技技术迅速发展的今天,他们必将成为高技术战争条件下,我国国防后备力量中的骨干。培养大学生的国防意识,必须转变政府职能,高度重视;必须加强爱国主义教育,增强国防忧患意识;必须充分运用现代高科技网络手段,提高教育效果;必须把大学生自我发展与国家安全结合起来。

古代希腊演讲术概况

古代希腊修辞演讲术极具影响 ,后世罗马、中世纪及至近现代演讲艺术乃至历史著作均不同程度的能在古代希腊演讲术中寻找到原始模型。对古代希腊演讲术概况探析 ,初步缕清古代希腊修辞演讲艺术的发展线索 。

浅析欧洲民主的渊源

在人类历史上,民主及民主思想源远流长,可追溯到古代.民主一词源于古希腊文δη～μos,这个词来源甚古,迈锡尼文化线形文字B有da-mo(village,村落),这与δη～μos是同义语.而荷马史诗<伊利亚特>、<奥德塞>中有δη～μos出现,但不是旧日的线文B形式,而是由新来者从希腊语用字母写成的.

拿破仑外交政策的得与失

一般说来，对外政策是国内政策的延续，是国家主宰者为实现治国总目标而实施的重要手段。拿破仑要征服世界，要抵御外敌，要建立帝国，对外政策是重要手段。可以说拿破仑外交政策实施的前期，主要是同四次反法联盟的战争时期。后期是1806年拿破仑打败普鲁士之后。

当前大学军事理论课教学中存在的问题与对策——以唐山师范学院军事理论教学为例

大学生国防教育是高校教育的重要组成部分,是提高大学生国防意识的重要手段,也是国家人才战略的重要举措。但是当前大学军事理论教学课程存在许多问题,如学生对待课程态度,教师教学素质和军事理论课程教材等,这些问题可以通过加强对学生教育、加强军事理论教师培训和加强教材及其配套建设来解决,使军事理论课的成为大学生国防教育的重要组成部分。

药物化学实验在地方高校转型中的改革研究

为适应高校转型,根据制药工程专业实验课存在的问题,从五个方面探讨了药物化学实验课的改革:(1)在理论课堂上加强培养学生的表达能力;(2)改进实验教学方法;(3)合理调整并选择代表性的实验内容;(4)系统化实验内容;(5)建立多元化的药物化学实验考核方法。实践证明,通过改革学生实验课上的积极性、动手操作能力以及科研创新能力都有了很大的提高。

提高中学学生化学理论学习的积极性的研究

在化学教学的过程中,实验是一种非常重要的教学手段。但化学学习也并非都是实验,它同样也包括理论教学。相比较于实验操作,理论知识的学习通常都显得枯燥乏味。因此,提高学生对化学理论学习的积极性是非常重要的研究。本文就如何提高中学学生对化学理论知识的积极性以及如何正确的引导学生进行理论学习做出论述。

试论新形势下高校军事课程的创新

如何正确引导学生以积极的心态去面对枯燥的课程,激发学生们对国防军事理论课程的兴趣,从而全面提高教学质量,这些都是值得我们研究的问题。本文将就高等学校军事理论教学中存在的问题进行探讨,并提出相应解决方案。

人工智能时代冀东文化跨文化传播研究

在人工智能时代背景下,冀东文化跨文化传播面临着更多机遇与挑战。文章通过阐释冀东文化表现形式及价值观与世界其他国家文化价值的契合点,分析冀东文化跨文化的影响因素,揭示人工智能时代冀东文化跨文化传播的机制与路径,提出人工智能时代推动冀东文化跨文化传播方法,从而促进人们的文化认同感,让冀东文化能够得到更好的发展。

中学化学“理论+实验”双模式课堂的探讨

对当前中学化学教学的现状进行了剖析,阐述了中学化学教学理论与实验相结合的重要依据,罗列化学教学中理论课教学与实验教学相结合的表现形式,阐明了化学教学中理论课教学结合实验教学的重要作用,提出了理论课教学与实验教学相结合需要留意的问题,以及如何加强理论课教学与实验教学的结合。探讨了中学化学“理论+实验”双模式课堂,可以更好地对化学教学提供帮助,具有一定的教育意义。