基于三重表征的离子反应教学设计

离子反应作为关键化学概念知识,标志着高中化学从微观角度认识水溶液中物质变化的起点。文章以离子反应为例,以“电离、离子反应等知识”为载体对离子反应进行教学设计。通过创设真实有效的情景,让学生直观感受宏观现象,并从微观视角解释酸、碱、盐在水溶液中的转化及微粒变化,进一步分析离子反应的本质及发生条件,最后以符号的形式表征整个过程。建立“宏—微—符”三重表征思维,有效提升核心素养。

在消费一线管“闲事”

春节期间，郑永祯和几位退休老人时不时在海盐县城四家大型超市闲逛，他们可不是采购年货，而是细心地对牛奶、食用油、洗发水等10多种常见的大众消费品进行价格采样比对。如果让他们查出哪家超市暗自调高售价，他们立即将结果反映到县消保委。