基于“双减”的农村小学中段语文实践性作业设计与实施的策略研究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:"语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文学习的核心任务是"学习国家通用语言文字的运用",而实施的路径则是"综合性、实践性"的语文实践活动。随着"双减"方针对农村小学语文课堂的引领,教学生态面临一次更新换代。此次转型强调教师在施教过程中,既要降低学生作业压力,还要提升教育成效,真切实现轻装上阵与质量提升齐飞。要达此愿景,教师需唤起学生探求知识的热情,更需让学生在实践活动中学有所思、学有所感、学有所悟、学有所成长,进而促进学生语文学习能力的全面提升。在目前教育改革大潮中,语文教师在布置作业方面,应主动适应"双减"方针要求,清晰定位作业要落实的语文核心素养。语文教师仍需持续优化语文作业的设计,并结合语文要素设计出能增长语文学习能力的实践作业,强力助推农村小学生思维与能力的发展。

北京大学课程推荐引擎的设计和实现

为了在管理信息系统中向师生提供更个性化、人性化的服务,将推荐引擎应用到北京大学学生选课系统中,设计并实现北京大学课程推荐引擎。改进的推荐算法是一种以学生属性分类为前提的协同过滤算法,通过分析选课系统中课程推荐与商业推荐的不同点和学生属性、改进学生相似度的计算方法实现推荐。以北京大学学生选课系统为平台,2013—2014学年度第1学期的10 682名本科生为测试集,为其推荐课程,推荐结果的准确率为34.6%。该系统为学生选课提供了有效的指导,填补了选课系统智能化、个性化方面的空白。

全国青少年校园足球“满天星”训练营评价指标体系的构建与应用

运用文献研究、专家调查、数理统计等方法构建全国青少年校园足球“满天星”训练营评价指标体系。评价指标体系由管理水平、保障水平、教练水平、教研水平、训练水平和竞赛水平6个一级指标、18个二级指标、41个三级指标构成。运用AHP层次分析法计算出各具体指标的权重系数,并赋予相应的分值。该评价指标体系应用于2020年全国“满天星”训练营建设质量评估,结果表明,“满天星”训练营需要重视保障体系、师资培养、训练、竞赛体系和管理水平等方面的建设,选择具有足球传统的区域重点布局。

藻酸盐敷料治疗放射性阴道黏膜损伤的护理

目的观察藻酸盐敷料在治疗放射性阴道黏膜损伤中的临床效果，探索护理方法。方法方便性抽样选择2011年1月至2012年8月放疗后出现放射性阴道黏膜损伤的妇科肿瘤患者35例，采用随机数字表法将患者分为两组，观察组患者17人采用常规方法处理加用藻酸盐敷料填塞阴道治疗；对照组患者18人仅用常规方法处理。观察两组患者阴道黏膜损伤的治疗效果、疼痛情况及对肿瘤放射治疗的影响。结果观察组患者放射性阴道黏膜损伤治疗有效率及创面愈合时间优于对照组；观察组患者以轻度疼痛为主，对照组以中、重度疼痛为主；观察组患者中断放疗3例，中断时间为1～3d，对照组为8例，中断时间为5～14d。肿瘤放射治疗引起的不良反应观察组小于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论与常规治疗相比，使用藻酸盐敷料治疗放射性阴道黏膜损伤总有效率高、创面愈合时间短，可缩短放疗中断时间，提高肿瘤控制率，缓解患者疼痛，提高其生活质量。

北京大学辅修和双学位报名系统的设计与实现

辅修和双学位学习是高校培养复合型人才的重要手段,报名系统是高校信息化建设中的重要组成部分.本文针对辅修和双学位的业务特点,设计并开发了一个扩展性强、实时性好的人性化报名系统.该系统在充分满足当前辅修和双学位报名要求的同时,还开发了方便教务部门进行数据统计的功能.此外本文还详细介绍了系统框架、实现技术和系统特点等.

论建构主义学习观对当前我国课堂教学的启示

建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。在课堂教学中教师要以学生为主体,注重合作学习、为学生创设学习的情境、重视教学设计。研究建构主义学习观对我国当前课堂教学尤为重要。

中职英语的生活化教学

英语作为一门交际语言,它源于生活,服务于生活。新课程背景下,要让课堂活起来,生活素材是激活课堂教学的源头。英语教学生活化就是让教学联系生活,贴近学生主体,将书本知识生活化。

职场应用情境教学在中专英语教学中的应用探研

在职业教育的教学理念引导下,实施情境教学法对学生的英语学习兴趣、语言交际能力、专业核心素养有很大的促进作用。文章探讨在《剑桥商务英语》教学实践中,有效实施"职场应用"情境教学的策略。

基于商务英语实训教学改革的思考

实训教学在商务英语专业建设中起着至关重要的作用。目前,中职学校的商务英语实训教学存在很多有待改善和加强之处。本文从课程体系、评价机制、教学模式几方面探讨了如何对商务英语实训教学进行改革,力求促进实训教学更好地发展。

镍渣资源化利用现状及发展趋势分析

镍渣含Fe 40%~45%,SiO_232%~36%,MgO 1%~11%,CaO 1%~3%(质量分数),并含少量的镍、铜、钴等有价金属,是重要的二次资源。介绍了典型镍渣成分及物相,总结了镍渣提取有价金属、作井下填充材料、生产微晶玻璃、制备建材等资源化利用工艺的技术要点,分析了现有工艺存在的问题,提出了镍渣直接还原提铁及协同制备胶凝材料的绿色利用思路,介绍了初步研究结果,探讨了进一步资源化的方向。

追寻快乐学习的境界

教师是学生成长过程中的引路人,教师的心态和方法的好坏直接决定着学生是否健康成才。本文从学习是快乐的、学生厌学的原因及改变学生厌学的策略等方面进行了探析,力求使学生快乐学习和主动学习。

基于智慧课堂的外贸函电任务驱动式教学初探——以询盘函电教学为例

外贸函电是一门将英文写作与国际贸易专业知识相结合的综合课程,具有很强的专业性和实践性。笔者提出以实现任务目标为中心、开展过程评估的教学模式,运用情境并借助智慧课堂移动终端开展教学,为外贸函电教学带来了新的启示。

提高中职生英语口语能力的教学实践与探索

中职生普遍存在对英语学习缺乏兴趣,英语水平较低等问题,英语教师要营造宽松氛围,通过倾听、诵读、复述、模仿,培养学生的语感,利用网络环境创设多样化的教学模式,锻炼学生的口语水平,这些是提高中职生英语口语表达能力的有效途径。

宫颈癌患者放射治疗后中长期生活质量现状及影响因素分析

目的评估宫颈癌患者放射治疗后中长期生活质量,探讨可能的影响因素,为改善其生活质量提供依据。方法采用宫颈癌生活质量评估量表对1 084例放射治疗后13~36个月的宫颈癌患者进行调查、分析。结果患者生活质量总分为(126.84±16.01)分,其中生理状况(24.48±4.19)分,社会/家庭状况(17.96±3.64)分,情感状况(20.17±3.62)分,功能状况(19.24±4.52)分,宫颈癌特异模块(44.99±3.77)分。单因素分析显示,家庭月收入、婚姻状况、性生活、年龄、肿瘤分期、放射治疗相关后遗症之间的差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素分析表明,肠道功能紊乱、性生活、婚姻状况是患者生活质量的最主要影响因素,其次是膀胱功能紊乱、下肢水肿、更年期症状、肿瘤分期。结论宫颈癌患者放射治疗后中长期生活质量受多种因素影响,应针对影响因素做好健康管理,提高其生活质量。

1-苄基-5-乙氧基-2,4-咪唑啉二酮的合成

苄胺和氯代乙酸缩合,然后与氰酸钠或尿素反应1-苄基-2,4-咪唑啉二酮,再用溴卤化、乙醇醚化便得1-苄基-5-乙氧基-2,4-咪唑啉二酮。

基于分子模拟辅助制备毒死蜱分子印迹聚合物及其吸附性能研究

目的制备毒死蜱分子印迹吸附材料,并对其吸附性能进行研究。方法基于Materials Studio(MS)分子模拟,采用表面分子印迹技术(surface molecular imprinting technique,SMIT)制备以毒死蜱为模板的磁性表面分子印迹聚合物(magnetic molecularly imprinted polymers,MMIPs),考察MMIPs对毒死蜱及其类似物的吸附性能与特异性识别能力,并运用傅里叶变换红外光谱(Fourier transform infrared spectroscopy,FT-IR)、透射电子显微镜(transmission electron microscopy,TEM)、振动样品磁强计(vibrating sample magnetometer,VSM)对其形貌及结构进行表征以探明其反应机制。结果MMIPs的饱和磁化强度为55.4 emu/g,其动力学特性符合准二级动力学方程;MMIPs的吸附符合Langmuir吸附等温模型,在25、35、45℃时,MMIPs的平衡吸附容量分别为80.911、93.465、101.321 mg/g。MMIPs对毒死蜱及其类似物均表现出优异的吸附性能。结论本研究制备的分子印迹材料吸附效果好、制备时间短,能够为复杂样品中硫代磷酸酯类农药残留检测方法的构建及其他类别农药吸附材料的设计提供借鉴。

时滞传染病模型的稳定性与分支分析

研究时滞传染病模型.从对模型线性化方程的特征方程根的分布分析入手,讨论了模型正平衡点的局部稳定性,确定了模型的线性稳定性区域,发现当模型中的时滞经过一系列临界值时,模型经历了Hopf分支和Hopf-Zero分支.最后,数值模拟验证了理论结果.

家庭参与式护理对老年糖尿病患者自护能力及血糖水平的影响分析

目的探究家庭参与式护理对老年糖尿病患者自护能力及血糖水平的影响分析。方法选择2022年3月~2023年2月期间在我院就诊治疗的老年糖尿病患者58例,按照就诊时间段分为例数相同的两组,对照组28例,实施常规护理措施;观察组28例,加入家庭参与式护理措施。对比两组自护能力(健康意识、自护技巧、用药)及两组血糖水平(FBG、P2hBG)。结果干预后观察组自护技巧、用药等自护能力较对照组高(P<0.05);干预后观察组FBG等血糖水平较对照组低(P<0.05)。结论在老年糖尿病患者治疗过程中,利用家庭参与式护理,可提升其自护能力,有助于血糖水平的改善,值得临床上借鉴。