“推门听课”之四原则

＂推门听课＂以＂正师、高效＂两大优点成为许多管理者的治校法宝之一,其积极作用不可低估,但＂推门听课＂既非灵丹妙药,也非十全十美。我校在实施＂推门听课＂一段时间后,教师越来越认真,课堂越来越高效,但领导与教师之间的关系却越来越紧张,教师的心理负担越来越重。教师中赞同者有之,反对者有之,无所谓者亦有之。

阳光教育 收获阳光

近几年，我们在德育工作中努力做好两件事（1）构建阳光教育的理念，其核心是：以人文关怀为主线，让教育充满阳光般的温暖。（2）把阳光教育的理念兑现为教育行为。

实施“三超”教学 促进后进生转化

实施“三超”教学促进后进生转化□江苏省启东市长江小学沈衍珏一、旧知识超前铺垫教师在教学新知识前，应及时了解、摸清后进生接受新知识时的思维障碍及知识缺陷，在新、旧知识的衔接点上设计铺垫题，在复习有关旧知识的同量，设置学习新知识的台阶，降低后进生学习新知...

矫治亲情偏差的策略

在孩子成长过程中，父母亲所给予的关爱和呵护是无人能比的。然而，由于认识水准和文化素质的差别，不少家长对亲情的理解和施行存在着偏差。一些家庭以孩子为亲情核心，认为爱得越多越好，为孩子做得越多越好。这种亲情偏差主导家庭教育时，其效果无疑是消极的、有害的。

由一道题引发的思考

教学小学数学第十二册《圆的面积计算》时,一个平时学习不错的学生问我这样一道题:如图,已知正方形的面积是8平方厘米,求圆面积。 我一看,心里琢磨着,这样简单的题怎么不会做?也不知班上有多少学生会做?干脆全班都试试吧。哪知十分钟下来,做对者寥寥无几。我十分惊奇。学生们见我一副惊讶的样子,纷纷举手发言:

提高青年教师素质 积蓄素质教育后劲

高素质、高起点的青年教师队伍,是推进素质教育的后备力量,是新世纪教育的生力军。近年来,我校十分注重青年教师队伍建设,不断完善校内人才生产线。 一、“师魂工程”塑形象。 教师是人类灵魂的工程师,是未来建设者和接班人的塑造者。

重视心理健康减轻学生负担

我校于2003年建立了以“阳光聊天室”为主要载体的心理健康教育指导中心，致力于创设优良心理环境．为更好地减轻学生过重负担．促进学生全面发展起到了积极的作用。

由推门听课引发的思考

提高教学质量不能只靠公开课，主要是靠家常课。在“五严”背景下，我校贯彻“推门听课一贯制”，实施“四看”“三查”“一评”。“四看”，即看教师教学行为是否规范；看教师重难点处理是否到位；看学生学习习惯是否形成；看学生参与是否活跃。

阳光教育：撑起和谐校园

紫薇小学是一所年轻的学校。几年来，学校秉承阳光教育的理念，并努力把这种理念转化为具体的教育行为。