个人叙事下的战争行旅体验——以抗日战争期间昆明作家群散文为例

在抗日战争期间,中国知识分子普遍经历着流亡、逃难,体验着行旅过程中的心酸愁苦。从个人叙事的视角切入,并选取昆明作家群散文为分析文本,从中可探微出行旅者的战争行旅体验集中体现为:行为方式上,"变动"与"稳定"互动下的坚毅和彷徨;心理机制中,"复制"与"再现"作用下的感伤和哀婉;地域空间下,"中心"与"边缘"置换后的迷惘和愤恨。通过这三方面的行旅体验内涵剖析,触摸着当时中国文人的精神向度和历史的温度。

高中文言文语法教学探析

文言文一直都是高中语文教学的难点、重点,而文言语法在文言文教学中非常重要,直接关系到学生的文言文阅读能力。但是,很多初中在文言文教学中,淡化了文言语法知识,而高中却比较重视文言语法知识,导致大量高一学生在学习文言文时很不适应。同时,学生的文言语法知识较为浅薄,在学习高中文言文时存在很大困难,直接导致大量高中生文言文阅读能力差,高考文言文丢分严重。