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小种植 大梦想--少先队活动课实录
1
作者
沈豪英
黄可
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第2期23-25,共3页
一、活动背景湘乡市东方红学校望春校区是一所位于城郊的学校,校园面积很大,有大量的空坪隙地长满了荒草,我们一直在思考可以做些什么。后来,在党史学习教育中,我们发现《中国共产党简史》中有“大生产运动”一节,若号召少先队员们效仿...
一、活动背景湘乡市东方红学校望春校区是一所位于城郊的学校,校园面积很大,有大量的空坪隙地长满了荒草,我们一直在思考可以做些什么。后来,在党史学习教育中,我们发现《中国共产党简史》中有“大生产运动”一节,若号召少先队员们效仿南泥湾开荒,学习“南泥湾精神”,这不是很好的少先队教育吗?
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关键词
南泥湾精神
党史学习
校园面积
大生产运动
少先队活动课
少先队员
少先队教育
湘乡市
下载PDF
职称材料
“五彩”课程培育快乐东方娃——湘乡市东方红学校特色教育分享
2
作者
谭斯月
沈豪英
《湖南教育(下旬)(C)》
2016年第11期64-64,共1页
近年来,湘乡市东方红学校深入开展校本研究,深度开发校本课程,逐渐形成了以德育、读写、科技、国学、社团为轴心的“五彩”课程,让每一个孩子都有自己喜欢的课程,拥有快乐的童年。
关键词
校本课程
湘乡市
特色教育
东方
学校
快乐
培育
校本研究
下载PDF
职称材料
少先队“动感中队”建设策略
3
作者
沈豪英
刘向红
《少先队研究》
2020年第5期52-54,共3页
本研究围绕少先队中队建设的三个主体——少先队组织、少先队辅导员、少先队员,研究“动感中队”建设的主要策略。加强组织建设需加强协作提升“动感中队”建设合力,建立机制助力“动感中队”建设持久,打造精品文化实现“动感中队”建...
本研究围绕少先队中队建设的三个主体——少先队组织、少先队辅导员、少先队员,研究“动感中队”建设的主要策略。加强组织建设需加强协作提升“动感中队”建设合力,建立机制助力“动感中队”建设持久,打造精品文化实现“动感中队”建设普及;提升辅导员素质要求提升辅导员内生自觉、基本素养和活动能力;激发少先队员自主能动性强调启迪自主意识,激发组织认同,以及培养自主能力。
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关键词
动感中队
组织建设
辅导员
少先队员
原文传递
题名
小种植 大梦想--少先队活动课实录
1
作者
沈豪英
黄可
机构
湘乡市东方红学校望春校区
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第2期23-25,共3页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“少先队员阶梯式政治启蒙要素和路径研究”(课题批准号:XJK20ADY007)研究成果。
文摘
一、活动背景湘乡市东方红学校望春校区是一所位于城郊的学校,校园面积很大,有大量的空坪隙地长满了荒草,我们一直在思考可以做些什么。后来,在党史学习教育中,我们发现《中国共产党简史》中有“大生产运动”一节,若号召少先队员们效仿南泥湾开荒,学习“南泥湾精神”,这不是很好的少先队教育吗?
关键词
南泥湾精神
党史学习
校园面积
大生产运动
少先队活动课
少先队员
少先队教育
湘乡市
分类号
D43 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
“五彩”课程培育快乐东方娃——湘乡市东方红学校特色教育分享
2
作者
谭斯月
沈豪英
机构
湘乡市东方红学校
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2016年第11期64-64,共1页
文摘
近年来,湘乡市东方红学校深入开展校本研究,深度开发校本课程,逐渐形成了以德育、读写、科技、国学、社团为轴心的“五彩”课程,让每一个孩子都有自己喜欢的课程,拥有快乐的童年。
关键词
校本课程
湘乡市
特色教育
东方
学校
快乐
培育
校本研究
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
少先队“动感中队”建设策略
3
作者
沈豪英
刘向红
机构
湖南省湘乡市东方红学校望春校区
出处
《少先队研究》
2020年第5期52-54,共3页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度“少先队员阶梯式政治启蒙要素和路径研究”课题(课题批准号:XJK20ADY007)成果。
文摘
本研究围绕少先队中队建设的三个主体——少先队组织、少先队辅导员、少先队员,研究“动感中队”建设的主要策略。加强组织建设需加强协作提升“动感中队”建设合力,建立机制助力“动感中队”建设持久,打造精品文化实现“动感中队”建设普及;提升辅导员素质要求提升辅导员内生自觉、基本素养和活动能力;激发少先队员自主能动性强调启迪自主意识,激发组织认同,以及培养自主能力。
关键词
动感中队
组织建设
辅导员
少先队员
分类号
D43 [政治法律—国际共产主义运动]
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题名
作者
出处
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1
小种植 大梦想--少先队活动课实录
沈豪英
黄可
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022
0
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职称材料
2
“五彩”课程培育快乐东方娃——湘乡市东方红学校特色教育分享
谭斯月
沈豪英
《湖南教育(下旬)(C)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
少先队“动感中队”建设策略
沈豪英
刘向红
《少先队研究》
2020
0
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