重视教学质量,提高教学水平

体育教学是学校体育工作的中心环节,也是学校整个教学工作的有机组成部分。它的主要任务是传授体育基本知识、基本技术、基本技能;进行思想品德教育;增强学生体质,培养体育锻炼能力,养成体育锻炼习惯,使学生成为社会主义建设的合格人才。1 突出育人目标体育教育是通过体育的手段,教育学生成为“四化”建设的合格人才。教书育人是教师的天职。教师严以律己,为人师表;设立“教书育人”奖,定期评选“教书育人”先进个人,激励教师工作。教师的思想明确,课内教育,课外谈心,全面关心学生的健康成长。长期来,我校体育教育十分重视盲人工作,体育教师在课堂教学、课外活动以及训练比赛中,都贯穿着育人思想,寓政治思想教育于体育教学之中。特别是上体育理论课时,将爱国主义、集体主义列为必有的内容,同时,教育学生学农爱农,掌握好科技知识。

高校体育课中的体操教学法探讨

体操运动不仅能使人的体型健美,而且还能培养勇敢、坚毅、果敢和克服困难等意志品质。在普通高校的体育教学中,体操是必修项目。学生通过体操课的锻炼,能促进身体正常发育和身体素质的全面发展。当前,体育教学中大家所关注的问题是,如何根据教学大纲所规定的教学任务,不断提高体操课的教学质量。通过多年的教学实践,我认为,结合学生的心理特征,采取多种教学手段,是上好体操课的有效方法。

学习动机的培养与激发

动机是推动并维持人的活动的内在心理因素,是使人去满足自己需要的一种活动动力,学习动机是直接推动学生学习的内部动力。正确的学习动机不是自发产生的,而是在有计划、有组织、有目的的教育下,逐渐培养起来的。同时要将已形成的潜在动机转为实际上起推动作用的内部动因,也需要采取相应的措施将其激发起来。为了达到这个目的,我在体操教学工作中主要抓了以下几个方面:

谈普通高校开展女生体操课余训练

1 前言近年来,受经费、场地、器材、师资及其它也因素条件的影响,体操教学开展极不平衡,我省有相当一部分学校的体操教学有名无实,体操课余训练更是处于停顿状态。长此以往,既影响教学质量的提高,也不利于学生身体素质的全面发展。本文就开展普通高校女生体操课余训练谈点肤浅的见解,旨在抛砖引玉,推动普通高校女生体操课余训练的广泛开展。

寓德育于体育教学之中

体育教学中如何进行德育教育一直为广大体育教师所关注。尤其当前,我国正处在改革开放、经济迅猛发展的新时期,建设有中国特色的社会主义,需要社会主义思想、爱国主义思想作为精神支柱。党中央反复强调,改革越深入,越需要加强思想教育。诚然,社会主义、爱国主义思想品德的形成。