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论小学生朗读兴趣的有效激发
被引量:
2
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作者
沈迪钦
《学周刊》
2019年第9期104-104,共1页
朗读是促进学生各项能力的有效途径,也是学生深入体会课文情感的有效手段。教师可以以插图、动画、录音、范读等方式激发学生的朗读兴趣,提高他们的朗读效率。
关键词
朗读兴趣
小学语文
激发
下载PDF
职称材料
题名
论小学生朗读兴趣的有效激发
被引量:
2
1
作者
沈迪钦
机构
福建省诏安县科下小学
出处
《学周刊》
2019年第9期104-104,共1页
文摘
朗读是促进学生各项能力的有效途径,也是学生深入体会课文情感的有效手段。教师可以以插图、动画、录音、范读等方式激发学生的朗读兴趣,提高他们的朗读效率。
关键词
朗读兴趣
小学语文
激发
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
出处
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1
论小学生朗读兴趣的有效激发
沈迪钦
《学周刊》
2019
2
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