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历史与社会课堂中视频素材的有效运用
被引量:
3
1
作者
沈钟敏
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012年第5期52-54,共3页
现代教学,已经进入了"教"受制于甚至取决于"学"的历史阶段,无疑,这是真正、系统、全面地掌握教学内在关系的一个关键所在和辩证地认识教学规律的核心之点。因此,在历史与社会课堂中有效运用视频素材,就成为坚持育人为本、真正为学...
现代教学,已经进入了"教"受制于甚至取决于"学"的历史阶段,无疑,这是真正、系统、全面地掌握教学内在关系的一个关键所在和辩证地认识教学规律的核心之点。因此,在历史与社会课堂中有效运用视频素材,就成为坚持育人为本、真正为学生服务的有效途径之一。
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关键词
历史阶段
有效运用
视频素材
社会课堂
现代教学
教学规律
育人为本
学生服务
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职称材料
题名
历史与社会课堂中视频素材的有效运用
被引量:
3
1
作者
沈钟敏
机构
嘉兴市秀洲区油车港镇中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012年第5期52-54,共3页
文摘
现代教学,已经进入了"教"受制于甚至取决于"学"的历史阶段,无疑,这是真正、系统、全面地掌握教学内在关系的一个关键所在和辩证地认识教学规律的核心之点。因此,在历史与社会课堂中有效运用视频素材,就成为坚持育人为本、真正为学生服务的有效途径之一。
关键词
历史阶段
有效运用
视频素材
社会课堂
现代教学
教学规律
育人为本
学生服务
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史与社会课堂中视频素材的有效运用
沈钟敏
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012
3
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