美国高校图书馆数据馆员组织架构研究

数字时代数据馆员重要性日益凸显,研究数据馆员岗位设置及组织架构对数据馆员科学分工,打通数据壁垒,构建以数据为中心的组织体系有着重要意义。文章通过网络调研收集软科Top100美国40所高校图书馆2017—2021年数据馆员招聘及在岗信息,分析和了解数据馆员岗位发展现状及特点,借助社会网络法构建岗位名称共现结构,在此基础上结合岗位职责内容构建美国高校图书馆数据馆员组织架构,并为国内相关实践提出参考建议。

数据流动视角下高校图书馆数据流态与交互特征探究

从数据交互特征和整体流态两个角度来看,目前高校图书馆数流态呈现从资源层-应用层-管理层“金字塔”形态。图书馆所相关的数据交互活跃度与图书馆业务的主次程度相关,其数据类型的被需求度与部门职能相关,这是由部门的业务性质所决定。针对目前图书馆数据流未闭环、交互动力不足、价值挖掘不深等问题,论文通过调研,提出从建立图书馆数据基础制度、构建数据组织架构、完善图书馆管理平台、搭建数据馆员梯队等四个方面来加强数据流动,以便图书馆打通数据壁垒、释放数据要素、加速数据增值,更好地推动传统业务转型升级。

国外一流高校图书馆文献信息资源建设趋势

文章分析20所国外一流高校图书馆文献信息资源建设政策文本,发现文献信息资源建设具有采集多样化、保存规范化、利用包容化、获取开放化、评估科学化、组织智慧化、经费安排合理有序、注重应急保障等特点和趋势,呈现“丰富”“融合”“包容”“共建共享”“人文关怀”的建设理念。国内高校图书馆可从多样化特色化的文献信息资源内容体系建设、开放性包容性的文献信息资源保障体系建设、系统性应急性的文献信息资源建设管理框架、服务合作与交流、全球影响力提升等方面着手,推动文献信息资源建设。

引用视角下高影响力学术成果特征分析--以农业工程学科为例

[目的/意义]探讨高影响力论文的知识引用特征对提升科学研究质量,产出高水平学术成果具有积极借鉴意义。[方法/过程]本研究选取WOS中农业工程学科2011—2020十年间高、低影响力两类研究型论文的引文数据,分析其对知识在时间、学科、体量、来源质量与稳定性等方面的差异及差异稳定性。[结果/结论]研究发现高影响力学术成果在知识引用上呈现以下鲜明特征:(1)关注新近研究成果,引文半衰期为3.83年,对1—2年前发表的成果引用量最多;(2)倾向跨学科知识吸收,引用的学科具有多样性,学科差异性和均衡性特征稳定。引用数量呈现较强的学科聚集性。跨学科期刊占比达到62%;(3)偏好高质量、来源稳定的知识。WOS收录来源期刊引用占比90%,可回溯引用占比88%,篇均引用量超过50篇。

番茄红素通过激活FGF21信号通路减轻神经炎症和氧化应激改善D-半乳糖诱导的小鼠学习记忆能力下降的研究

目的 探究番茄红素是否可以改善D-半乳糖诱导的衰老模型小鼠学习记忆功能损伤及其具体分子机制。方法 45只雌性CD-1小鼠(2月龄)适应性喂养1w后,随机分为3组:对照组(control):腹腔注射生理盐水+标准饲料;D-半乳糖组(D-gal):腹腔注射150mg/(kg·d)D-半乳糖+标准饲料;番茄红素干预组(D-gal+LYC):腹腔注射150mg/(kg·d)D-半乳糖+番茄红素饲料(0.03%番茄红素,均匀混在标准饲料中),共8w。利用T迷宫检测各组小鼠的空间学习记忆能力;采用H&E染色、Westernblots以及免疫荧光分析番茄红素对D-半乳糖处理小鼠海马组织神经元形态、脑部神经营养因子以及突触功能蛋白PSD-95表达的影响。通过IBA-1免疫组化及Western blots检测小鼠脑部小胶质细胞激活、促炎因子TNFα、抗氧化物酶HO-1及NQO-1表达情况,分析番茄红素对D-半乳糖诱导的小鼠脑部神经炎症及氧化应激的改善作用。通过免疫组化以及Western blots方法分析番茄红素对小鼠脑部FGF21蛋白表达的影响,以探究FGF21是否对神经起保护作用。结果 T迷宫结果表明,番茄红素可以减轻D-半乳糖诱导的小鼠认知损伤,番茄红素减少了海马组织中核固缩及坏死的神经元细胞数量,促进了神经营养因子NT3/NGF以及突触功能蛋白PSD-95表达,减轻了D-半乳糖诱导的突触功能损伤。番茄红素通过增加抗氧化物酶HO-1、NQO-1表达,减轻了小鼠脑部氧化应激;通过抑制小胶质细胞过度激活以及下调脑部促炎因子TNFα表达,减轻了神经炎症。更重要的,番茄红素也促进了小鼠脑部FGF21的蛋白表达。结论 番茄红素可以通过减轻突触功能损伤,促进FGF21表达,改善脑部氧化应激以及神经炎症,减轻D-半乳糖诱导的小鼠认知功能损伤。

鲜花义卖活动

这天,我起了个大早,因为我要去参加"救助贫困母亲鲜花义卖活动"。沐浴着清晨的阳光,我蹦蹦跳跳地来到了麒丰百货门口。只见麒丰百货前的空地上,立着一个大大的红色气拱门,门上写着"救助贫困母亲鲜花义卖活动",门下放着一排桌子,桌子上摆满了漂亮的鲜花,旁边还放了一个大音箱,大音箱里放着歌曲——《爱的奉献》:"这是心的呼唤,这是爱的奉献……"伴着乐曲声,一位穿着粉色小洋裙、扎着两撮羊角辫的小姑娘,拉着她爸爸蹦蹦跳跳地走了过来。"爸爸,我们买捧花送给妈妈吧!既可以给妈妈送上一份节日礼物,又能献出一份爱心,多好啊!"她爸爸听了连连点头……买花的人络绎不绝。

一张珍贵的照片

“头戴博士帽,身穿博士服,手拿白色书卷,乐得合不拢嘴……”.每当看到这张珍贵的幼儿园毕业照时,我就会回忆起在幼儿园的快乐时光。

茉莉花

“好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸……”这歌唱的就是我最喜爱的茉莉花。美丽的春姑娘乘着暖暖的春风,悄悄地来到人间。几场绵绵的细雨过后,茉莉花抽出了新的枝条。刚长出来的茎是嫩绿而柔软的,上面长着一层细而白的绒毛。