揪出“似是而非”的“非”——记一次试题原创过程中的争论

2015年3月,笔者有幸参加了绍兴市高三一模命题工作.试题原创的过程是痛苦的,但也给人以一种成功的自豪感;磨题的过程是艰辛的,却也能给人以一种强烈的愉悦感.其中一位老师命制了一道数列与不等式相结合的试题,针对隐含其参考解答中的"似是而非",同事们充满理性和智慧的争论,揪"非"的过程则让人记忆犹新,思索无尽.一。

一类圆锥曲线定点问题的多视角探究

同一类型的问题,其解法往往有其规律性,要想减轻课业负担,从题海中解脱出来,必须学会在解题后对问题的求解方法、常见变式进行探究,并发现归纳知识间的内在联系,挖掘出数学思想与方法,总结概括出解题的基本规律.这样,既有利于对问题的认识上升到一个更高层次,又有利于概括思维能力的训练和培养.

例谈“参数范围”问题的解题策略

近几年的高考中,求参数的取值范围是高考数学试题中经常考查的典型问题,作为一个常考的热点,也是高中数学中的一个重要内容.下面谈谈这类题型的典型解决方法.

一道解析几何试题的多角度认识及其推广

题目：已知动点P到定点F（0,1/4）的距离比到x轴的距离多1/4．

参芝苓金香的护肝药理研究

参芝苓金香的护肝药理研究福建省三明真菌研究所（３６５０００）陈春霞龚维桂陈珏刘红宇浙江省医学科学研究院（３１００１３）沈铁表刘雪莉寿燕主题词灵芝／药理学人参／药理学郁金／药理学茯苓／药理学木香／药理学肝／药物作用＠参芝苓金香／药理学参芝苓金香是药用真...