高校公共选修课探究式教学模式探索与实践——以湖州师院《赢在职场》公选课为例

随着高等教育的不断发展,高校公共选修课教学近年来已经引起越来越多的专家学者的关注,教学模式也随之多样化,探究式教学是其中一种较为有影响力的教学模式。本文以湖州师院《赢在职场》公选课为例,研究探究式教学模式在高校公选课中的实践与运用。

地方性高校体育志愿者队伍建设的研究——以湖州师范学院为例

本文通过调查,对浙江省湖州市吴兴区群众参加体育活动的现状进行了研讨,分析了群众体育运动存在的问题和需求,同时结合对高校体育专业学生参与志愿者活动的调查和研究,提出将社会需求和高校资源相结合来建设地方性高校体育志愿者队伍的观点,从而推动全民健身事业的发展。

新高考背景下专业信息获取对专业选择的影响研究——以浙江省某地方院校机械专业学生志愿填报为例

新高考背景下,志愿填报过程越来越复杂,选择心仪院校和专业的难度也随之增加。以浙江省地方院校H校机械专业学生为调查对象,调查研究了学生在志愿填报时获取专业信息的方式、对专业的了解程度,以及入学后对就读专业的满意度等方面的情况。通过调查研究发现,学生在志愿填报时存在一系列问题,包括专业信息获取不充分、对专业的了解程度不深、在专业选择方式上自主性不强等,继而结合这些问题对高校、中学、家长和学生提出了一些建议。