护士多元化文化护理干预对手术室患者心理状态的影响

目的:探讨护士多元化文化护理干预在改善手术室患者心理状态中的应用效果。方法:选择2019年1月至2019年12月于我院行手术治疗的患者120例,随机分为两组,实验组和对照组各60例。对照组患者给予常规护理,实验组给予其多元化文化护理干预。对比两组患者干预前后负性情绪(抑郁焦虑自评量表SDS、SAS)。结果:干预后,两组患者SAS、SDS评分均低于干预前且实验组显著低于对照组,P均<0.05。结论:护士多元化文化护理能力可以有效改善手术室患者心理状态。

不同专业大学生睡眠状况的比较研究

目的:探讨医学类、理工类、教科类、体育类4类在校大学生睡眠状况的差异及其影响因素。方法:采用以PSQI和SAS量表为参考的自行设计的调查问卷,对医学类、理工类、教科类、体育类在校大学生进行问卷调查,采用SPSS12.0软件进行数据统计分析。结果:不同专业大学生的睡眠状况在性格、家庭环境等基本状况上无差别,而在课业多、成绩差、看刺激性文化作品、剧烈运动、恋人关系、用眼不适、食物应对措施等方面存在显著差别。结论:我们应根据当代大学生的睡眠状况特点,重视他们的睡眠问题,有针对性地加强健康教育与健康指导,促进人才质量的提高。

标准作业程序在手术室与病房转送交接中的应用研究

目的：探究标准作业程序在手术室与病房传送交接中的应用效果。方法：湖州市中心医院自2014年4月开始在手术室与病房传送交接中应用标准作业程序,选取2014年4月~2015年3月期间收治的220例患者作为观察组。选取2013年4月~2014年3月湖州市中心医院未应用标准作业程序期间收治的220例患者作为对照组。比较分析两组患者不良事件的发生率、交接时间与患者满意度。结果：观察组患者在应用标准作业程序后不良事件发生率较之前有了明显的降低,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者交接时间明显少于对照组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。且观察组患者满意度较对照组患者有了明显的提高,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。结论：标准作业程序在手术室与病房转送与交接中临床效果显著,能够有效减少不良事件的发生,降低交接时间,对于提高患者满意度有着重要的意义。

“尚阳共同体” 区域一体化发展下的桐乡教育样板

在长三角区域一体化发展上升为国家战略的背景下,上海市普陀区与浙江省嘉兴市桐乡市政府部门分别于2019年、2021年前后合作创办了上海尚阳外国语学校桐乡实验学校、上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校。两所高品质公办学校成为桐乡教育的“新地标”。