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“五抓”成就轻松作文
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作者 沈马金 《教师》 2019年第31期53-54,共2页
小学作文教学是小学语文教学的重点和难点,学生害怕写作文,普遍存在着一个较为严重的问题,即提起笔不知道写什么,不知道怎么写,即使挖空心思,也只能写出寥寥数语。学生们对作文充满了恐惧,如果把作文比作猫,那学生们就是老鼠,他们看到... 小学作文教学是小学语文教学的重点和难点,学生害怕写作文,普遍存在着一个较为严重的问题,即提起笔不知道写什么,不知道怎么写,即使挖空心思,也只能写出寥寥数语。学生们对作文充满了恐惧,如果把作文比作猫,那学生们就是老鼠,他们看到作文就像是"老鼠见了猫"。长此以往,学生的作文水平会越来越差,语文综合素养会被严重制约。让学生愉快轻松地作文,是语文教师追求的目标,那该怎么做呢?文章作者觉得应该做到:一抓"有趣",增强信心;二抓"适度",恰切命题;三抓"读书",博观厚积;四抓"自改",培养能力;五抓成果,巩固激情。"五抓"齐下一定能成就轻松作文。 展开更多
关键词 轻松作文 信心 命题 激情
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“快乐作文”教学四步
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作者 沈马金 《教师》 2017年第34期27-27,共1页
"快乐作文"就是让学生在"乐"中寻觅材料,在"趣"中交流提高,迫不及待地起草,高高兴兴地修改,真正能使学生在愉快的学习生活中活泼地、主动地得到发展并提高写作能力.
关键词 观察 交流 快乐作文 体验生活
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