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巧用对比,理解数量关系——《求两数相差多少的实际问题》教学与思考
1
作者
沐昌万
《教育视界》
2023年第23期55-56,共2页
《求两数相差多少的实际问题》是苏教版小学数学一年级下册的一节知识应用课。在此之前,学生已经熟练掌握了简单的减法计算,理解了减法的意义,有“一一对应排列”和“直观比较两个物体的个数”的经验。教学时,可引导学生动手操作,不断对...
《求两数相差多少的实际问题》是苏教版小学数学一年级下册的一节知识应用课。在此之前,学生已经熟练掌握了简单的减法计算,理解了减法的意义,有“一一对应排列”和“直观比较两个物体的个数”的经验。教学时,可引导学生动手操作,不断对比,逐步抽象出求两数相差多少的计算方法,帮助学生理解数量关系。
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关键词
《求两数相差多少的实际问题》
对比
数量关系
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职称材料
题名
巧用对比,理解数量关系——《求两数相差多少的实际问题》教学与思考
1
作者
沐昌万
机构
安徽省合肥市南国花园小学
出处
《教育视界》
2023年第23期55-56,共2页
文摘
《求两数相差多少的实际问题》是苏教版小学数学一年级下册的一节知识应用课。在此之前,学生已经熟练掌握了简单的减法计算,理解了减法的意义,有“一一对应排列”和“直观比较两个物体的个数”的经验。教学时,可引导学生动手操作,不断对比,逐步抽象出求两数相差多少的计算方法,帮助学生理解数量关系。
关键词
《求两数相差多少的实际问题》
对比
数量关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
巧用对比,理解数量关系——《求两数相差多少的实际问题》教学与思考
沐昌万
《教育视界》
2023
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