英语口语非流利现象初探

为探索英语口语产出的深层次机制,研究口语非流利产出显得尤为重要。初步探讨口语非流利产出的概念,非流利的类别,非流利产出的可能原因及表现,着重强调跨语言非流利研究目前非常必要。

通过课堂活动学习掌握英语里用来描述人的单词和句型

长期以来,英语词汇和句型教学摆脱不了老师讲解,学生死记硬背的单调模式。其结果是学生没能将这些句型和单词用上,隔一段时间所学内容就逐渐淡忘。本文将列举一些实例,以反映笔者是如何将生动有趣的课堂活动运用于学习英语里用来描述人的词汇和句型的,并与大家共同探讨此种学习方法的可操作性、实际效果与经验得失。