基于微信公众号的计算机平面设计专业教学探究

在新冠肺炎疫情背景下,必须采用一种打破时空的教学方式,保证教学活动继续进行。笔者借助微信公众号,根据建构主义学习理论,有效地开展计算机平面设计专业的专业课教学,保证了教学任务的完成,提高了学生学习的自觉性和学习能力。

以社会的要求来锤炼学生——浅论我所认识的情景教学

作为一个计算机教师,在面对社会对其信息技术需要的高要求,教学内容更新快的情况下,怎样激发学生的学习兴趣和培养其解决实际问题的能力呢!本文就"情景"教学模式在中专学校计算机专业课中如何设计,来培养学生的学习兴趣,解决实际问题的能力,举出自己的案例来谈谈自己的看法、体会。

中职CAD绘图课程有效教学策略研究

有效的课堂教学已经成为我国课程改革的主要内容之一,最终的目的还是希望学习的成效使学习主体得以持续发展,学生的知识和能力在实践活动中得以重现与锻炼,最终形成综合的职业能力。如何提高AutoCAD制图课程课堂教学的有效性,笔者从以下几个方面进行提高教学有效性的阐述:深入研究整合教学内容,合理恰当的教学方法,合理评价。

中职《AutoCAD》课程激趣法有效性探讨

《AutoCAD》课程是计算机应用的一门基础学科。由于学生对本课程的感性认识比较少，当接触到抽象概念和理论时，往往感到枯燥乏味，大部分同学认为掌握了这个软件没有多大用处，与工作岗位相脱节，因此学习兴致不高。针对这些情况，如何提高学生的学习意识和激发学生的学习兴趣，