高中合唱社团声音训练研究

合唱是一门艺术,教师如何能够在合唱教学中把握学生的呼吸、位置、音准的训练,这更是一门艺术。教师是合唱队的领导者,必须严格掌控所有的训练,教师是合唱队的灵魂,必须掌控好合唱的整体效果,利用各种手段提高训练质量,以期达到更好的合唱效果。

浅谈互动性教学在高中音乐鉴赏课中的运用

随着音乐新课程改革的不断深入，互动性教学模式已经成为音乐教师研究的重要课题之一。在音乐鉴赏教学课中，教师应运用新颖有效的方法，创设出愉快学习的情境，引导和激发学生积极地参与音乐体验，使学生在轻松、活泼的状态下愉快地学习，融汇知识技能的学习于审美活动中。

领悟新课标 树立新观念

课堂教学要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡科学综合，弘扬名族音乐，理解多元文化，完善评价机制。这十个理念并不是孤立的，而是以音乐审美为核心，彼此相互联系，相互渗透着的。那么怎样把新的课程标准正确的运用到音乐课的教学中去？是值得每个音乐教师关注的问题。

高中音乐课“艺术小天地”的开展研究

结合当前音乐教育的实际情况,从搭建＂艺术小天地＂是学生自身发展需要、是合作精神培养需要、是艺术人才挖掘需要等方面,对高中音乐课＂艺术小天地＂的开展进行研究,以提高学生的审美能力。