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疫情中的“善”与“恶”——初中“抗疫与成长”心理班会设计
1
作者
沙士良
《中小学心理健康教育》
2020年第10期17-20,共4页
【活动理念】2020年春节前夕,新冠肺炎疫情自武汉突袭而来,举国上下猝不及防。在突发疫情面前,我们看到了各种各样人性的善与恶:有不顾安危赶赴武汉一线的医务人员;有不分昼夜抢建传染病医院的建设者;有默默捐款、捐赠口罩不留姓名的人...
【活动理念】2020年春节前夕,新冠肺炎疫情自武汉突袭而来,举国上下猝不及防。在突发疫情面前,我们看到了各种各样人性的善与恶:有不顾安危赶赴武汉一线的医务人员;有不分昼夜抢建传染病医院的建设者;有默默捐款、捐赠口罩不留姓名的人士;也有趁机制造谣言、扰乱人心、居心不良的人;还有在口罩等物资匮乏情况下,哄抬物价,想大发横财的人;更有明知自己来自疫情严重区域、但仍违背政府指令不居家隔离的人……
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关键词
疫情
活动设计
心理班会
初中
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题名
疫情中的“善”与“恶”——初中“抗疫与成长”心理班会设计
1
作者
沙士良
机构
浙江省杭州市惠兴中学
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第10期17-20,共4页
文摘
【活动理念】2020年春节前夕,新冠肺炎疫情自武汉突袭而来,举国上下猝不及防。在突发疫情面前,我们看到了各种各样人性的善与恶:有不顾安危赶赴武汉一线的医务人员;有不分昼夜抢建传染病医院的建设者;有默默捐款、捐赠口罩不留姓名的人士;也有趁机制造谣言、扰乱人心、居心不良的人;还有在口罩等物资匮乏情况下,哄抬物价,想大发横财的人;更有明知自己来自疫情严重区域、但仍违背政府指令不居家隔离的人……
关键词
疫情
活动设计
心理班会
初中
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
疫情中的“善”与“恶”——初中“抗疫与成长”心理班会设计
沙士良
《中小学心理健康教育》
2020
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