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合理组织和调整科技队伍的一个重要根据 被引量:1
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作者 沙小泉 《科学学与科学技术管理》 1982年第2期2-5,共4页
随着国民经济的调整,人们逐渐认识到在调整经济结构、产品结构的同时,必须调整、组织好科技队伍。合理调整、组织科技队伍的一个重要依据,是必须认真研究科技人员群体结构及其变化规律。去年,天津市科委开始调查研究工业系统部分行业的... 随着国民经济的调整,人们逐渐认识到在调整经济结构、产品结构的同时,必须调整、组织好科技队伍。合理调整、组织科技队伍的一个重要依据,是必须认真研究科技人员群体结构及其变化规律。去年,天津市科委开始调查研究工业系统部分行业的科技队伍。在调查研究过程中,我们认识到:(一)在同样的生产条件下,一般地说,科技人员多少和水平高低不同,产品的竞争力是不相同的;而且,在生产条件和科技力量相同的情况下,由于科技人员群体结构的合理程度与科技人员作用的发挥程度不同,取得的技术、经济效果也是大不相同的。 展开更多
关键词 群体结构 科技人员 科技队伍 合理组织 产品结构 智能结构 变化规律 专业结构 生产条件 知识结构
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群体结构与科技队伍
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作者 沙小泉 《科学管理研究》 1981年第4期17-21,30,共6页
随着国民经济的调整,认识到,科技人员是做为科学技术生产力的重要组成部分,仅仅考虑调动和发挥其“个体”的积极性是不够的,还必须把他们看成一个整体,充分调动和发挥整体积极性。那么怎样通过研究科技人员的群体结构,做到合理地组织科... 随着国民经济的调整,认识到,科技人员是做为科学技术生产力的重要组成部分,仅仅考虑调动和发挥其“个体”的积极性是不够的,还必须把他们看成一个整体,充分调动和发挥整体积极性。那么怎样通过研究科技人员的群体结构,做到合理地组织科技队伍,本文试谈几点想法。 展开更多
关键词 群体结构 科技人员 科技队伍 合理组织 变化规律 专业结构 客观需要 知识结构 年龄结构 智能结构
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把一切献给党和人民
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作者 沙小泉 刘杨 《天津支部生活》 2018年第7期32-33,共2页
1931年“九一八”事变后,东北三省沦陷。我的父亲是中学教师,他说我们不做亡国奴,就带着家眷辗转来到山东烟台一所小学做教员。1937年“七七”事变爆发,日本发动全面侵华战争,山河破碎,哀鸿遍野。当时只有10岁的我目睹了日军对中... 1931年“九一八”事变后,东北三省沦陷。我的父亲是中学教师,他说我们不做亡国奴,就带着家眷辗转来到山东烟台一所小学做教员。1937年“七七”事变爆发,日本发动全面侵华战争,山河破碎,哀鸿遍野。当时只有10岁的我目睹了日军对中国人民的血腥屠杀,心中便埋下了仇恨的种子,萌生了抗日的念头。 展开更多
关键词 中国人民 “九一八”事变 “七七”事变 全面侵华战争 1931年 1937年 东北三省 中学教师
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难忘激情燃烧的岁月
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作者 沙小泉 《天津支部生活》 2014年第7期26-27,共2页
1946年秋,我受党的委派从北京大学来到天津南开大学开展地下党的工作,由北平学委书记佘涤清直接领导。临来津前,佘涤清对我说:“南开大学一共有8个党员,你作为书记,要领导地下党开展工作。”我有些胆怯地说:“我没有经验恐怕做... 1946年秋,我受党的委派从北京大学来到天津南开大学开展地下党的工作,由北平学委书记佘涤清直接领导。临来津前,佘涤清对我说:“南开大学一共有8个党员,你作为书记,要领导地下党开展工作。”我有些胆怯地说:“我没有经验恐怕做不好。”佘涤清引用毛主席的话说:“一个共产党员就是一粒种子,撒到哪里就要在哪里生根发芽、开花结果。” 展开更多
关键词 燃烧 激情 南开大学 直接领导 共产党员 党的工作 北京大学 开花结果
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第二条战线的战斗
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作者 沙小泉 《天津支部生活》 2011年第4期48-48,共1页
1948年12月上旬,在天津地下党学校工作委员会的一次会议上,学委书记沈尔琳向身为学委委员的我和廉促传达:解放军几十万大军已进关,解放平津唐等大城市和全华北的战役即将展开。为迎接解放,华北局工部决定,把我们这个学委和原由南... 1948年12月上旬,在天津地下党学校工作委员会的一次会议上,学委书记沈尔琳向身为学委委员的我和廉促传达:解放军几十万大军已进关,解放平津唐等大城市和全华北的战役即将展开。为迎接解放,华北局工部决定,把我们这个学委和原由南方局领导的在天津的工厂、医院、机关中工作的党组织以及原由南方局领导的天津的党组织合并起来,成立迎接天津解放行动委员会,统一领导,配合人民解放军解放天津的工作。 展开更多
关键词 人民解放军 战斗 统一领导 1948年 委员会 学校工作 南方局 党组织
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高三生物第一轮复习应着重“六环节”
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作者 沙小泉 《生命世界》 2008年第12期84-85,共2页
生物学科知识点多面广、而高三复习时间紧、任务重,新的高考又着重考查学生的创新精神和实践能力。如何有效地提高复习效率,使学生对平时所学知识系统化、概念化、完善化;培养其适应新的高考考试模式变化的能力,是每一个高三老师都在... 生物学科知识点多面广、而高三复习时间紧、任务重,新的高考又着重考查学生的创新精神和实践能力。如何有效地提高复习效率,使学生对平时所学知识系统化、概念化、完善化;培养其适应新的高考考试模式变化的能力,是每一个高三老师都在思索的问题。本人就抓好高三生物第一轮复习“六环节”谈一些看法。 展开更多
关键词 复习效率 生物学科 实践能力 知识系统化 创新精神 模式变化 知识点
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