如何改善农村中学生作文素材匮乏的现状

农村中学生作文素材过于匮乏,难以写出好文章的现象已经引起了教师的重视。但是学生个体存在差异,需要根据实际情况选择相适应的教学模式,从而促使学生能够积累大量的作文素材,提高写作能力。本文主要阐述了当前农村中学生作文素材匮乏的现状,并分析和探讨应对的措施。

提升农村初中生作文素材的积累及活用能力

受农村经济落后、文化贫瘠等因素的影响,很多农村学生接受新鲜事物速度较慢,视野没有城市学生开阔,接触到的课外读物非常少,接收到的文化信息数量较少,而且往往没有写日记的习惯,看书时没有摘录的习惯,导致在写作时缺少或不能活用作文素材。在农村环境下的语文作文教学中,教师除了要教授学生各种作文的写作技巧外,更加关键的是引导学生积累大量有效的作文素材,并能灵活运用这些素材。

对初中语文教学中背诵方法的思考

背诵不仅能使学生精确又牢固地掌握一些重要知识,还是培养学生逻辑思维能力的有效方法。语文教学中背诵课文的方法有很多,仁者见仁,智者见智。掌握背诵课文的方法,有助于学生背诵,加深学生的记忆,激发学生的背诵兴趣。