诊断学课程教育教学教法模式改革研究

在我国教育体制改革推进过程中,国家和社会对高等教育教学水平的要求不断提高,教学实践中发现传统的中医各专业教学内容比较固定,人才培养模式单一的问题越来越明显。如何把课堂的知识运用到今后的工作实际中去,如何解决教学与实践脱节的问题,使学生真正能做到学以致用,是提高教学质量和教学效果至关重要的问题。笔者在多年教学工作中体会到诊断学课程教学,应结合医学院校所设专业特点,有针对性的进行教学改革,能在一定程度上弥补传统教学模式中教学内容、方法的改进,提高教育、教学质量。

中西医结合治疗病毒性心肌炎70例

目的观察中西医治疗病毒性心肌炎的效果。方法采用西医的能量合剂及干扰素等,加用麦冬银花汤益气、养阴、宁心(麦冬、金银花、太子参、板兰根、丹参、玉竹、贯众、苦参、龙齿、枣仁、益母草、桂枝等)治疗病毒性心肌炎70例。结果经治疗70例中68例取得了比较满意的疗效,总有效率达98.4%。

中西医结合治疗排卵型子宫出血90例临床体会

目的：观察中西医结合治疗排卵型子宫出血90例的临床疗效。方法：采用中西医结合,西医用己烯雌酚、黄体酮、丙酸睾丸酮;中医用化瘀黄芪白芍汤（黄芪、党参、白术、当归、白芍、熟地、柴胡、枳壳、丹皮、黑栀子等）,1月为1疗程。用2-3个月经周期。结果：90例中痊愈76例占84.4%,好转12例占13.3%,无效1例占1.1%,总有效率为98.7%,疗效优于对照组,两组差异非常显著（P〈0.01）。结论：中西医结合,疗效快,效果显著,是治疗排卵型子宫出血的良方。

中西医结合治疗妇女绝经后骨质疏松症的临床研究

目的观察中西医结合治疗的临床疗效。方法选择60例绝经后有骨质疏松症的患者为观察对象,中医以熟地山茱萸川芎汤(熟地黄、山茱萸、山药、云苓、泽泻、丹皮、鹿茸、仙灵脾、巴戟天、川芎、当归、甘草、乌附片、白芍)为主方,视其肾阴、肾阳、肾气虚随症加减治疗;西医用钙尔奇、阿仑膦酸钠、阿托伐他汀、盐酸雷洛昔芬、戊酸雌二醇、醋酸甲羟孕酮,3个疗程后评价疗效。结果 3个疗程后显效40例,占66.67%;有效19例,占31.67%;无效1例,占0.16%,总有效率为98.34%。结论中西医结合治疗绝经后骨质疏松症有效率高,疗效确切。

中西医结合治疗病毒性心肌炎68例临床研究

目的观察中西医治疗病毒性心肌炎的效果。方法采用西医的能量合剂及干扰素等,加用太子益母汤益气、养阴,宁心(太子参、丹参、玉竹、苦参、龙齿、枣仁、麦冬、益母草、金银花、桂枝等)治疗病毒性心肌炎68例。结果总有效率达91.2%。

中西医结合治疗重症小儿肺炎200例临床研究

目的观察中西医结合治疗重症小儿肺炎的临床疗效。方法设治疗组200例,以西药抗菌、降温、强心、利尿、镇静、止咳,加用中药清热解毒、止咳化痰平喘法;对照组160例,单纯用西药治疗。疗程均为1周。结果治疗组总有效率、治愈率、病死率分别为99.0%、93.0%、1.0%,对照组分别为97.5%、81.3%、2.5%,组间比较,分别为P>0.05,P<0.01,P<0.01。结论中西医结合治疗重症小儿肺炎治愈率更高,病死率更低。

肺炎的病原菌及抗菌治疗160例研究

肺炎是常见的呼吸道系统疾病,是肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌等感染而造成的,通过160例肺炎的病原菌的研究,用青霉素、氨苄西林、头孢菌素类、头孢唑肟、红霉素、四环素、大环内酯类抗生素、克林霉素等,临床治疗,疗程短,疗效快,疗效显著,治愈率100%,有着一定的临床研究和参考价值。

中国中医古籍教学方法的研究

中国中医药古籍《伤寒论》、《金匮要略》、《黄帝内经》、《脉经》等专著,是祖国医学理论之渊薮,是医学理论和临床经验的结晶,是病机、病理、理法、方药俱全的经典之著,为方书之祖,辨证施治之准绳,是我国民族文化中一颗璀璨的明珠,要继承它,在教学中要以辩证唯物主义观点分析、研究它的内容,要博览医经群书,精心细致思考,熟悉掌握其内容,运用发挥;在教学中对深邃的语言,加强语言感性认识,达到理性上的全面掌握,讲清楚经典著作中的语言、语法规律,掌握其特点、语言环境变化,分析其深刻的含义,探讨其深奥的医学理论和辨证施治的准绳,继承、弘扬祖国医学精神,为人类造福。

中西医结合治疗咽炎食道炎95例临床研究

咽炎及食道炎,是男女常见的疾病,病因复杂,疗效缓慢,为临床难治之症;笔者对95例患者采用西医抗菌消炎,抑制毛细血管的渗出,中医清热解毒,行气开郁,降逆化痰,中西医相结合的治疗方法,有效率达97.5%、96.5%;中西医结合治疗咽炎食道炎,见效快,疗程短,治愈率高,疗效确切满意。

孔子养生思想探讨

孔子不仅在政治、思想、文化、教育上有很高的造诣,而且其养生思想对保护人体健康有着重要的指导意义。孔子一生奔波劳碌,屡遭困顿,但他讲究饮食起居,乐而忘忧,有坚强的意志,得以颐养天年。

《伤寒论》部分词语探微

"胃家实"不是阳明病的病机,而应当视为症状;"不中"是南阳地方口头语。是不中吃,不中用之义;"几几"是隐隐约约,不能自如,难以忍受的感觉;"少少"就是稍稍,不可过量之义。这些词语的探讨,对研究、学习《伤寒杂病论》有一定的参考意义和学术价值。

中西医结合治疗婴幼小儿肺炎的临床应用研究

目的研究中西医结合治疗小儿肺炎的临床疗效。方法设治疗组50例,西医用消炎、抗菌、吸氧、降温、强心、利尿、止咳、镇静,中医药用银杏石甘汤,宣肺平喘,止咳化痰,健脾益气,清热解毒,扶正祛邪。对照组40例,单西药治疗;疗程均为一周半。结果治疗组总有效率为98.2%,对照组为95.4%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合治疗小儿肺炎,见效快,疗程短,疗效确切满意。

《传染病学》教育教学教法模式改革的研究

在我国教育体制改革推进过程中,国家和社会对高等教育教学水平的要求不断提高,教学实践中发现传统的中医各专业 教学内容比较固定,人才培养模式单一的问题越来越明显。如何把课堂的知识运用到今后的工作实际中去,如何解决教学与实践 脱节的问题,使学生真正能做到学以致用,是提高教学质量和教学效果的至关重要问题。我们教学团队在多年教学工作中体会到 《传染病学》教学,应结合医学院校所设专业特点有针对性的进行,进行教学模式改革,能在一定程度上弥补传统教学模式中教学 内容、方法的改进,提高教育、教学质量。