有效教学中教师的有效专业建构

一、有效教学研究有效教学是通过一定的教育教学活动，使学生的学习及生命成长达到最佳的预期效果。20世纪60年代以来，有关学校有效教学的研究不断增加．逐渐形成研究有效教学的基本框架、两大策略和三大模式。

数学能力的性别差异探析

男女学生在学习数学上是否有差异,如有,差异是否显著,如何克服消除?乃是国际上的数学教育研究中的一个大问题,1993年有国际会议专门讨论过,中国情形如何,还没有系统的研究。这里的两篇文章,一篇侧重于讨论分析,一篇侧重于数据调查,现发表于此,供大家讨论,也可作为中国数学教育状况基本资料的一种积累。

江苏卷第19题的别解

第19题（1）设a1，a2，…，an是各项均不为零的n（n≥4）项等差数列，且公差d≠0．若将此数列删去某一项后得到的数列（按原来顺序）是等比数列，

对吴江教育现状的思考与策略性解答

吴江地处江苏最南端，隶属苏州市，经济比较发达，近几年一直位于全国百强县市的前列。由于经济的发展，人民生活水平的提高，受教育者的需求也正在从接受教育向接受好的、优质的教育转化。近年来，吴江每年都有几百位优秀学生的家长不惜重金将孩子送往上海、北京、苏州市区等地读书。他们担心的不是自己孩子能不能上大学，而是能不能让孩子接受更深层次、更有底蕴的教育。

还是一次把水烧开好

记得大学毕业刚任教时,我拿到教材一看,觉得内容并不多,心想只要将书本内容全部讲给学生听就行了.一个多月下来,我的进度比同轨的老师快了不少,我还自鸣得意.谁知统测下来,我班乎均分比平行班低了七、八分,我带着一肚子疑惑问老教师,怎么会这样?

不要忽视空集

关于空集,现行高中《代数》教材必修本给出了这样的定义:“不含任何元素的集合叫做空集,记作φ”,还指出“空集是任何集合的子集。”(第5页) “空集是任何集合的子集”这个命题是很重要的。如果忽略了这一点,解题时往往会引起疏漏,出现错误。请看两例: 例1 已知A巨{1,2,3,4,5},若a∈A,则6-a∈A。问满足条件的集合A有几个? 一些复习资料上给出的答案是7个。

落点准 方法活 梯度好——《高三数学教学与测试》用后感

我校在94年高考中取得了前所未有的好成绩,特别是数学,均分名列苏州地区各重点中学之首,我们文科数学均分为16.87分比江苏省均分76.3分(抽样统计)高出40.57分。我们之所以能取得如此好的成绩,是与我们选择到了一本好的高三复习教材分不开的。苏州大学《中学数学》编辑部组编的《高三数学教学与测试》(以下简称《测试》)作为高三复习的课堂教学用书,全面、系统、严格地把握好了第一轮复习关。回顾这一年使用《测试》的过程,笔者觉得她不仅仅是一些特级教师、高级教师的经验之谈,更是知识与技能相结合、方法与思想相结合、实用性与完美性相结合的优秀之作。其中对高考复习尤为重要的三个特点就是:

落点准 方法活 梯度好——《高三数学教学与测试》用后感

我校在94年高考中取得了前所未有的好成绩,特别是数学,均分名列苏州地区各重点中学之首,文科数学均分比江苏省均分高出近40分之多。我们之所以能取得如此好的成绩,是与我们选择到了一本好的高三复习教材分不开的。苏州大学《中学数学》编辑部组编的《高三数学教学与测试》(以下简称《测试》)作为高三复习的课堂教学用书,全面、系统、严格地把握好了第一轮复习关。回顾这一年使用《测试》的过程,笔者觉得她不仅仅是一些特级教师、高级教师的经验之谈,更是知识与技能相结合、方法与思想相结合、实用性与完美性相结合的优秀之作。其中对高考复习尤为重要的三个特点就是:

简证对数的两个性质

《数学通报》94年第3期《对数的两个性质及其应用》一文中给出的证明较繁,本文提出比较简捷的证法。

试论数学学习中的主体想象

数学学习入门易、深究难,因为数学过分讲究精确、合理,在学习过程中注重归纳和推理,这使数学后人越来越难超越先辈。然而,数学也是一个想象的世界,它以深邃的充满情趣的符号召唤力构成无限的启思空间,如果充分有效地发挥年轻学习的想象能力,就会轻松越过前人繁琐的推演,直接到达思维的新世界。

新形势下高职院校纪检监察工作方法探究

高职院校纪检监察工作应该全面贯彻落实党的十九大精神,积极探索党风廉政建设和反腐败斗争、促进干部清正政治清明的途径和方法,要在强化宣传教育广度深度、稳固制度建设机制、实施廉政风险防控、锤炼纪检监察队伍素质等方面不懈努力,切实提升高职院校纪检监察工作的能力和水平。