浅谈班级管理中的激励艺术

激励是激发人的行为动机,使之产生内在动力,从而朝着既定目标奋勇前进的心理活动。合理运用激励艺术进行班级管理,能极大地调动学生的潜在积极性,激发学生努力进取的内驱力,有利于建设团结向上、氛围和谐的班集体。

初中英语课本剧教学的应用探究——以昆山市娄江实验学校初中英语课本剧教学为例

课本剧运用于英语教学是对英语学习资源的开发和综合生成运用,是将静态知识转化为动态且互动的过程。不仅可以丰富英语教学模式,活化教学内容,而且可以通过实践活动形式帮助学生总结反思和表达运用,从而起到温故知新、丰富学生想象力的作用,进一步调动学生英语学习的积极性和主观能动性,最终提高他们的英语综合能力。