小学中段数学教学中培养学生计算能力与习惯研究

小学中段是巩固学生数学基础知识和提升其技能的关键时期,在这个阶段培养学生的计算能力 与习惯,能够为学生后续的学习和生活奠定坚实的基础。鉴于此,文章探讨了在小学中段数学教学中如何 培养学生的计算能力与习惯,并提出了可行性策略,以期为数学教师提供有价值的参考。

人文关怀在宫外孕护理中的应用效果探讨

目的探究人文关怀在宫外孕护理中的临床应用效果。方法选取我院2017年8月至2018年8月期间进行诊治的宫外孕患者共66例,通过随机分组的形式将66例患者分为研究组和参照组,每组各33例患者。对参照组的患者采取常规的护理方法,对研究组的患者在常规护理方法上加以人文关怀的护理方法,对比两组护理效果。结果通过对两组患者采取不同的护理方法,研究组的患者对相应护理方法的满意度96.7%明显要高于参照组69.0%,比较两组数据有明显的差异,具有统计学意义(P<0.05),研究组在接受人文关怀的护理方法后,焦虑、抑郁等不良情绪要明显低于参照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论对宫外孕患者采取人文关怀式的护理,不仅提高了患者对护理方法的满意度,还能够有效缓解患者的负面情绪,在临床护理上具有一定的推广意义。