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课文整体阅读教学法在高中英语阅读中的应用
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作者 沙淑萍 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第3X期35-35,30,共2页
高效的英语课堂教学是我们改革的重中之重。笔者在改革过程中发现:用整体语篇分析阅读教学法进行高中英语课的reading教学,可极大地调动学生的学习积极性,使当堂课教学效果极佳。一、整体课文教学的定义课文是教学语言知识和训练听、说... 高效的英语课堂教学是我们改革的重中之重。笔者在改革过程中发现:用整体语篇分析阅读教学法进行高中英语课的reading教学,可极大地调动学生的学习积极性,使当堂课教学效果极佳。一、整体课文教学的定义课文是教学语言知识和训练听、说、读、写能力的综合材料,是一个整体。如果分散教学。 展开更多
关键词 阅读教学法 高中英语阅读 课文教学 堂课 课堂教学 语言知识 教学效果 课文内容 段落大意 语篇分析
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小学语文“导学互动”教学之我见
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作者 沙淑萍 《今古传奇(文化评论)》 2017年第1期118-118,共1页
在小学语文的教学场景中,应该更看重互动式的教学。可以看出,在现在的教学模式中,教师一人独断的教课方式已经不复存在,当代的教学注重的是教师和学生之间的交流与互动,在本人从事教师行业多年,得出以下经验及本人的一些看法,仅... 在小学语文的教学场景中,应该更看重互动式的教学。可以看出,在现在的教学模式中,教师一人独断的教课方式已经不复存在,当代的教学注重的是教师和学生之间的交流与互动,在本人从事教师行业多年,得出以下经验及本人的一些看法,仅供教育人士及教育工作者参考。 展开更多
关键词 小学语文 师生 教学 互动
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