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浅析网络语言中的指人量词“只”和“枚”
被引量:
1
1
作者
沙睿宸
《现代语文(下旬.语言研究)》
2017年第5期107-109,共3页
量词"只"和"枚"用作指人量词,是网络语言中独有的现象。本文对网络上有关指人量词"只"和"枚"的语料进行检索、分析,探寻它们在语法结构、语用表达上的特点,并探究量词"只"和"枚...
量词"只"和"枚"用作指人量词,是网络语言中独有的现象。本文对网络上有关指人量词"只"和"枚"的语料进行检索、分析,探寻它们在语法结构、语用表达上的特点,并探究量词"只"和"枚"发生活用的原因。
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关键词
网络语言
指人量词
只
枚
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职称材料
浅析《说文解字》中的动物拟声字
2
作者
沙睿宸
《现代语文》
2018年第1期113-116,共4页
本文以《说文解字》中的动物拟声字作为研究对象,通过穷尽式搜索,筛选出其中40个动物拟声字,并从体例、字形特点、声韵特点三个方面对这些动物拟声字进行归纳、分类。以期从中发现汉语拟声字自身的特点和发展规律。
关键词
《说文解字》
拟声字
字形
声韵
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职称材料
赏“表里澄澈”之景 抒“肝肺冰雪”之情——《念奴娇·过洞庭》教学解读与设计
3
作者
沙睿宸
《中学语文教学参考》
2021年第34期5-6,共2页
[教材分析]《念奴娇·过洞庭》被选编在统编版必修(下册),是张孝祥的代表作之一。该单元为"古诗词诵读",这样的诵读单元为文学阅读与写作、思辨阅读与表达、实用性阅读与交流、中华传统文化经典等任务群的勾连提供了可能...
[教材分析]《念奴娇·过洞庭》被选编在统编版必修(下册),是张孝祥的代表作之一。该单元为"古诗词诵读",这样的诵读单元为文学阅读与写作、思辨阅读与表达、实用性阅读与交流、中华传统文化经典等任务群的勾连提供了可能。[学习情境]学校拟举办"新式诗歌表演大会",鼓励学生将诗歌转变为微故事、微剧本、书信、散文等形式,展现诗歌不一样的美。
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关键词
教学解读
念奴娇
洞庭
张孝祥
教材分析
学习情境
古诗词诵读
微故事
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职称材料
题名
浅析网络语言中的指人量词“只”和“枚”
被引量:
1
1
作者
沙睿宸
机构
江苏师范大学文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2017年第5期107-109,共3页
文摘
量词"只"和"枚"用作指人量词,是网络语言中独有的现象。本文对网络上有关指人量词"只"和"枚"的语料进行检索、分析,探寻它们在语法结构、语用表达上的特点,并探究量词"只"和"枚"发生活用的原因。
关键词
网络语言
指人量词
只
枚
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅析《说文解字》中的动物拟声字
2
作者
沙睿宸
机构
江苏师范大学文学院
出处
《现代语文》
2018年第1期113-116,共4页
文摘
本文以《说文解字》中的动物拟声字作为研究对象,通过穷尽式搜索,筛选出其中40个动物拟声字,并从体例、字形特点、声韵特点三个方面对这些动物拟声字进行归纳、分类。以期从中发现汉语拟声字自身的特点和发展规律。
关键词
《说文解字》
拟声字
字形
声韵
Keywords
Shuo wen Jie zi
mimetic words
characters pattern
rhyme
分类号
H12 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
赏“表里澄澈”之景 抒“肝肺冰雪”之情——《念奴娇·过洞庭》教学解读与设计
3
作者
沙睿宸
机构
南京市玄武高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第34期5-6,共2页
文摘
[教材分析]《念奴娇·过洞庭》被选编在统编版必修(下册),是张孝祥的代表作之一。该单元为"古诗词诵读",这样的诵读单元为文学阅读与写作、思辨阅读与表达、实用性阅读与交流、中华传统文化经典等任务群的勾连提供了可能。[学习情境]学校拟举办"新式诗歌表演大会",鼓励学生将诗歌转变为微故事、微剧本、书信、散文等形式,展现诗歌不一样的美。
关键词
教学解读
念奴娇
洞庭
张孝祥
教材分析
学习情境
古诗词诵读
微故事
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析网络语言中的指人量词“只”和“枚”
沙睿宸
《现代语文(下旬.语言研究)》
2017
1
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职称材料
2
浅析《说文解字》中的动物拟声字
沙睿宸
《现代语文》
2018
0
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职称材料
3
赏“表里澄澈”之景 抒“肝肺冰雪”之情——《念奴娇·过洞庭》教学解读与设计
沙睿宸
《中学语文教学参考》
2021
0
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