微型日记在初中写作训练中与互联网结合的实践

写作能力的好坏是评价一个学生语言文字功底的表现基础。学生写作教学应该深入学生实际生活当中,通过对身边周围事物的细心观察,能够从中获得写作素材,再通过文章将自己的想法表达出来。微型日记对学生写作训练具有重大作用,它能够使学生在今后的作文创作中更加流畅易懂。所以本文以微型日记在初中语文写作教学中的合理运用为主题对写作指导创作展开了一系列的研究讨论,提出了以下指导方法,希望能够使学生能够合理运用语言进行写作,为学生创作优秀的作文带来一定的帮助。

谈初中信息技术教学中存在的问题及措施

信息技术是初中阶段的一门新课程，信息技术课程的开设对培养学生信息素养、提高其信息获取渠道、信息处理方式以及应用能力等都具有重要的作用。但是，由于受到应试教育评价制度的影响，在初中阶段尽管开设了信息技术课程，但是在教学上还存在许多问题，需要我们采取有效的教学措施推进教学制度改革，以促使信息技术课更好的发展。

教师应有阳光心态

有什么样的心态就有什么样的行为表现，所谓的阳光心态，我认为就是豁达、开朗、朝气、积极的心态。教师怎样塑造自己的阳光心态呢？第一，要具有热爱教育事业的思想意识。教师一旦有了这种意识，就会产生一种积极向上的精神，就能以更乐观、更积极的心态面对工作和生活。