新建本科院校教师职业认同现状调查与分析

以学校区位、学校性质、教师年龄、教师学历、教师职称、教师教龄、教师性别、所属学科为自变量,以职业认识、职业情感、职业意志、职业技能、职业期望、职业价值观为因变量,对H省7所新建本科院校200名教师进行职业认同现状调查,探寻其职业认同的相关特征。统计分析表明:H省新建本科院校教师职业认同处于中等水平,不同自变量状态下新建本科院校教师职业认同水平存在程度不等的差异。

以高校为中心的信号传递机制的建立

以高校为中心,政府、社会、学生这三者都与高校有相关的利益诉求。为了尽可能让高校和学生少进入信号理论盲区,为了尽少使最后的风险转移到学生这一信息弱势群体之中,高校与政府、高校与社会、高校与学生之间需要建立有效的信号传递机制。

张伯苓、梅贻琦、蒋梦麟、蔡元培四位大学校长的共性研究

张伯苓、梅贻琦、蒋梦麟、蔡元培四位大学校长在办学理念方面特色明显,在人格魅力方面也颇有建树。既心怀救国,以教兴国;以人为本,教师先行;学贯中西,中西合璧,同时较长的任职时间也是必不可少的因素之一。这些因素对现在大学校长都有现实的指导意义。