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谈数学课堂如何实现优质高效
被引量:
2
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作者
沙蕖
《中学教学参考》
2010年第8期12-13,共2页
作为数学教师总有这样的感觉,教师教得艰苦,学生学得很累,并且学生的学习效果不是很理想,师生不同程度地存在着厌教厌学情绪.在新课程要求下,要解决这些问题,教师就必须在课程上进行优质高效的教学.
关键词
优质高效
数学课堂
数学教师
课程要求
学习效果
厌学情绪
学生
理想
下载PDF
职称材料
能力测试评价课重在分析
2
作者
孟宪文
沙蕖
石云
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第16期46-47,共2页
能力测试评价课主要用于章节测试和期中、期末测评或阶段测评的试卷讲评,旨在对平时课堂教学实现"堂堂清、周周清、月月清",是新课教学的升华和提炼,是提升学生知识和能力的重要环节。
关键词
能力测试
评价课
试卷讲评
课堂教学
新课教学
学生知识
测评
期中
原文传递
题名
谈数学课堂如何实现优质高效
被引量:
2
1
作者
沙蕖
机构
江苏徐州市潘塘中学
出处
《中学教学参考》
2010年第8期12-13,共2页
文摘
作为数学教师总有这样的感觉,教师教得艰苦,学生学得很累,并且学生的学习效果不是很理想,师生不同程度地存在着厌教厌学情绪.在新课程要求下,要解决这些问题,教师就必须在课程上进行优质高效的教学.
关键词
优质高效
数学课堂
数学教师
课程要求
学习效果
厌学情绪
学生
理想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
能力测试评价课重在分析
2
作者
孟宪文
沙蕖
石云
机构
江苏省徐州市潘塘中学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第16期46-47,共2页
文摘
能力测试评价课主要用于章节测试和期中、期末测评或阶段测评的试卷讲评,旨在对平时课堂教学实现"堂堂清、周周清、月月清",是新课教学的升华和提炼,是提升学生知识和能力的重要环节。
关键词
能力测试
评价课
试卷讲评
课堂教学
新课教学
学生知识
测评
期中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
谈数学课堂如何实现优质高效
沙蕖
《中学教学参考》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
能力测试评价课重在分析
孟宪文
沙蕖
石云
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014
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