浅谈初中信息技术课堂中信息素养的培养

随着当代信息技术的飞速发展,个人具有完善的信息技术能力,不仅成为评价高质量人才的重要标准,还是其适应未来社会必不可少的基本能力。对初中生来说,信息技术知识主要是通过信息技术课堂教学来获得,课堂教学水平的高低决定了学生信息素养的好坏。因此,初中教师必须提高个人教学水平。

新课标下的中小学信息技术课程教学

在新课标的指导下，中小学信息技术课程教学必须要强调以学生为中心的教育理念、三维化的教育目标、尽可能真实的学习情境、自由和谐的学习氛围、任务驱动式的教学方法、丰富的学习资源、个别化学习和协作学习相结合、多元化的学习评价，提高中小学信息技术课程的教学质量和教学效率。