对京剧艺术的社会调查与京剧文化产业化路径初探

对京剧艺术消费市场的问卷调查和数据分析表明,社会普通人群,尤其青年人群目前对京剧的喜爱和关心程度明显偏低,传统艺术面临着现代文化的严峻挑战;创作反映当代生活、现实题材的京剧剧目,融入现代艺术元素,赢得青年一代的喜爱和共鸣,创造京剧市场的繁荣,是推进京剧文化产业化,传承和弘扬国粹艺术的有效途径。

浅谈音乐教育对学生整体素质的培养

二十一世纪需要高层次、高素质全面发展的人才。音乐教育对培养学生的整体素质具有非常重要的作用和意义。音乐教育不仅拓宽了学生的音乐视野 ,提高了审美情趣 ,而且有利于促进其它横向学科知识的学习和巩固 ,是培养和提高学生整体素质的重要途径之一。

课堂中京剧教学内容最优化设计探析——以《走近京剧》一课为例

为了强化学生的民族文化知识,适时有效地推进京剧进课堂,对京剧的教学内容进行最优化的合理设计显得尤为重要。通过教学内容的设计要求、教学内容素材选择、教学内容最优化组合三个方面来进行讨论,把握京剧进课堂的教学目标、紧扣学生特点,层层递进又融会贯通。教师对于三者关系的把握,有助于其更好地把握课堂,使学生在有限时间内提高对京剧艺术的整体认识。

音乐公开课常见问题及应对刍议

音乐公开课是音乐教研活动的主要形式,是评估教师教学教研能力的重要手段.公开课作为音乐教学研究和改革的一个窗口,给我们展示了不少风格各异、精彩纷呈的精品,有效地推动了课程改革的前进,促进了教学创新,提高了课堂实效.但同时我们也看到,音乐公开课存在着一些共同的问题,笔者对此作部分剖析,并提出应对建议.

休止艺术在音乐教学中的应用

休止在教学环链中具有特殊的意境,在音乐教学中有不可小视的作用。它可以调动学生的学习兴趣和积极性,大幅度提高课堂教学效率,有利于发挥师生互动作用。休止艺术的教育时机选择可以综合运用课堂教学之前及演奏试唱前的休止、讲授重点难点及高潮时的休止以及课堂结束及演奏视唱结束时的休止。突然停顿休止、平缓停顿休止、利用板书休止、设问后的休止这些技巧的运用会让音乐课堂充满艺术味道。休止是一种声律。瞬间休止、短暂休止以及长久休止也让音乐课堂产生有不同的教学效果。同时,音乐课堂中的休止艺术也要正确运用要本着求实、适度、科学性三个原则。