“未来教室”为政治课搭建多功能平台

“未来教室”是一个广义的概念，它是一种新型教学模式：利用云平台丰富的数字教学资源和手段，改变传统教学模式，建立师生间的双向互动和学生问的协作互动关系。它是一种新型教学环境：集多媒体教室、计算机教室、微格教室、校园电视台等多种环境于一体，这些信息化媒体的相互整合，

在“课尾”呈现不一样的精彩——课堂小结方法探析

好的课堂结尾，不仅能梳列知识，便于学生知识迁移、举一反三，还能反馈教学，发现教与学的不足．为今后教学的改进提供借鉴，更能引华情感，使学生体验到“言虽尽而意无穷”的意境。在教学中，我积极渗透本教研组课例研修活动的精神，

专题八 推进依法治国,建设法治国家

【热点材料】 材料一：2014年10月20至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京进行。全会听取和审议了习近平受中心政治局委托作的工作陈述，审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。

优化教学模式,提升学习思维——浅析高中政治课堂教学灵活性

随着社会主义现代化发展步入全新的阶段,对于国民的政治思想素质也提出了全新的要求。为了更好的适应当代社会发展以及高中生政治思想的整体提高,在新课标的推导下,高中政治教师在课堂授课时也要着重关注学生知识、情感、能力、态度以及价值观的培养与发展。将全新的教学理念融入的贴近学生生活的教学实践当中,以优化的教学模式,来提升学生学习思维,从而增强高中政治课堂教育的针对性、实效性和主动性,显现出高中政治课堂教学的灵活性。