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“提高中学教师信息化能力的探索与实践研究”中期报告
被引量:
1
1
作者
沾益县第三中学课题组
付春伟
《中小学电教(综合)》
2010年第1期105-108,共4页
一、课题提出的背景与研究的价值 随着教育信息化的不断深入,高中新课程改革与发展面临着许多新的挑战和机遇。如何在纷繁复杂的信息技术环境下,促进中学教师不断提高信息化能力和教师专业化发展,是新时期加强中学教师队伍建设,提...
一、课题提出的背景与研究的价值 随着教育信息化的不断深入,高中新课程改革与发展面临着许多新的挑战和机遇。如何在纷繁复杂的信息技术环境下,促进中学教师不断提高信息化能力和教师专业化发展,是新时期加强中学教师队伍建设,提高中学教师整体素质,全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务,也是新课程改革对中学教师的必然要求。
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关键词
中学教师
信息化能力
中期报告
实践研究
教师专业化发展
新课程改革
信息技术环境
教师队伍建设
原文传递
题名
“提高中学教师信息化能力的探索与实践研究”中期报告
被引量:
1
1
作者
沾益县第三中学课题组
付春伟
机构
沾益县第三中学
出处
《中小学电教(综合)》
2010年第1期105-108,共4页
文摘
一、课题提出的背景与研究的价值 随着教育信息化的不断深入,高中新课程改革与发展面临着许多新的挑战和机遇。如何在纷繁复杂的信息技术环境下,促进中学教师不断提高信息化能力和教师专业化发展,是新时期加强中学教师队伍建设,提高中学教师整体素质,全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务,也是新课程改革对中学教师的必然要求。
关键词
中学教师
信息化能力
中期报告
实践研究
教师专业化发展
新课程改革
信息技术环境
教师队伍建设
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G203 [文化科学—传播学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“提高中学教师信息化能力的探索与实践研究”中期报告
沾益县第三中学课题组
付春伟
《中小学电教(综合)》
2010
1
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