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启发学生多角度思考问题
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作者 于东坤 曲奎国 法兰玲 《山东教育》 1997年第11期37-37,共1页
关键词 多角度思考 思维的灵活性 解题方法 学生思维训练 数学复习 工程问题 工作效率 数量关系 工作时间 比例式
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在自然教学中如何设计课堂提问
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作者 孔昭樟 李玉枝 法兰玲 《山东教育》 1998年第Z1期86-87,共2页
课堂提问是自然课教学的一个重要环节。恰当、巧妙的课堂提问,可以启迪学生的思维,激发学生的求知欲。因此,应认真加以研究。一、提问设计要注意启发性在自然教学中,教师要善于通过提问启发引导学生积极思考,激发学生的学习兴趣。
关键词 自然教学 课堂提问 提问设计
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