浅谈小学教育中和谐师生关系的构建策略

建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提条件,又是课程实施与教学改革的内容和任务。建立充分体现尊重、民主和发展精神的师生关系是新教育理念实施的关键。

《把它们放到水里》教学片段与点评

创设情境,聚焦问题师:孩子们,你们以前看过魔术吗?今天老师也给大家带来一个魔术——水油换位。(播放背景音乐《He is a pirate》,增添神秘氛围。将装油的杯子倒扣在装满水的杯子上)见证奇迹的时刻到了。神奇吗?你看到了什么?生:油上去了。师:为什么会这样呢?生:因为你给它们施了魔法!师:她说的对不对呢?我真的给它们施了魔法?还是有什么别的原因?通过这堂课的学习,也许你会找到其中的奥秘。

小学科学课堂开展差异教学的策略

"为什么火山会喷发?各种各样的矿物是怎样形成的?钻木为什么能取火?"科学就像一座魔法城堡,既神秘又让人着迷。教师就是带着孩子们一起寻找通往城堡之路的人,我们的目标就是让每一名学生获得成功的生活,并适应个人终生发展和社会发展的需要,指引学生在探索之路上收获自信与成功。

新课程标准下小学数学教学策略浅谈

新课程标准要求课堂教学树立以学生发展为本的现代教育观,小学教师应转变教学观念,树立新的课程意识和教育理念,实施新的教学策略,运用全新的评价理念,全面公正地评价学生。

发展资本市场与国有资本保值增值

发展资本市场与国有资本保值增值法楠国有资产如何保值增值？对于这个问题，大多数人是把国有资产当做实物形态来保护它、维护它，使它日渐变大。那么，保值增值也就是资产实物形态的扩张，资产规模的无限扩大。这种观点，可以说仍然是一种停留在计划经济基础上的思维模式...