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从“科技情报工作”到“情报工作” 被引量:1
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作者 泰鸿 《情报杂志》 1983年第4期15-16,共2页
《云南科技情报工作》从今年起改为《云南情报工作》,这一刊名的改变,虽不引人注目,却值得引起深思。刊名者,一刊之首也。这一更改不仅仅是文字之差,而且会影响刊物的方向和内容,进而对情报实践产生影响。
关键词 科技情报工作 情报意识 情报实践 情报服务 情报学 云南 科学技术 刊名 社会功能 指导思想
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当代管理科学中一朵瑰丽的奇葩 学习型组织·第五项修炼 被引量:1
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作者 泰鸿 《世界科学》 1999年第11期44-44,27,共2页
关键词 管理科学 学习型组织 系统思考 组织智障
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彼得·圣吉和他的“第五项修炼”
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作者 泰鸿 《中外企业文化》 2003年第1期8-9,共2页
关键词 彼得·圣吉 书评 《第五项修炼-学习型组织的艺术和实践》 学习型组织 团队精神 系统思考
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当代管理科学中一朵瑰丽的奇葩——学习型组织第五项修炼
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作者 泰鸿 《河北企业》 1999年第8期35-36,共2页
1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习。这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这... 1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习。这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这人生的风烛残年之际,是什么竟还能强烈地引起他的兴趣?这位老人就是曾为战后日本经济复苏立下汗马功劳,并被称为当代最杰出的管理科学大师的戴明。而那位默默无闻的中年人是美国麻省理工学院的教授彼得·圣吉博士。戴明所要学的,就是圣吉博士当时创立的"学习型组织·第五项修炼"理论。"学习型组织·第五项修炼"究竟是什么样的理论?它为什么能引起戴明如此强烈的关注? 展开更多
关键词 学习型组织 第五项修炼 系统思考 管理科学 中年人 美国人 共同愿景 团队学习 麻省理工学院 老人
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当代管理科学中的瑰葩——学习型组积·第五项修炼
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作者 泰鸿 《上海市建设职工大学学报(当代建设)》 1999年第5期47-48,共2页
1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习.这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这人... 1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习.这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这人生的风烛残年之际,是什么竟引起了他的强烈兴趣?这位老人就是曾为战后日本经济复苏立下汗马功劳,并被称为当代最杰出的管理科学大师的戴明.而那位默默无闻的中年人是美国麻省理工学院的教授彼得·圣吉博士.戴明所要学的,就是圣吉博士当时创立的“学习型组织·第五项修炼”理论. 展开更多
关键词 管理科学 学习型组织 企业管理
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当代管理科学中一朵瑰丽的奇葩——学习型组织·第五项修炼
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作者 泰鸿 《中国石油企业》 1999年第10期46-47,共2页
关键词 学习型组织 系统思考 管理科学 彼得·圣吉 第五项修炼 共同愿景 改善心智模式 自我超越 团队学习 组织培养
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当代管理科学中一朵瑰丽的奇葩 学习型组织·第五项修炼
7
作者 泰鸿 《财经政法资讯》 1999年第5期45-46,共2页
1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习。这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这... 1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习。这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这人生的风烛残年之际,是什么竟还能强烈地引起他的兴趣? 展开更多
关键词 学习型组织 系统思考 第五项修炼 管理科学 团队学习 美国人 共同愿景 中年人 老人 当代
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