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题名浅谈播音主持的临场应变能力
被引量:4
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作者
泽珍
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机构
西藏人民广播电台
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出处
《西部广播电视》
2016年第23期162-162,169,共2页
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文摘
一档节目的成功主持,是播音主持人各项能力综合起作用的结果。而临场应变能力,则是这些能力中非常重要的一项。因为该项能力需要播音主持人迅速根据发生的事件作出及时性反应,因而对于播音主持人的思维敏捷性有着较高的要求。本文结合自身工作实践,在阐述播音主持人临场应变能力重要性的基础上对如何培养播音主持人的临场应变能力提出了自己的意见与建议,希望本研究可以为播音主持研究理论的丰富,做出贡献。
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关键词
播音主持
临场应变能力
重要性
技巧
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名小学数学方程思维的建立
被引量:3
- 2
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作者
泽珍
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机构
西藏昌都地区察雅县小学
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出处
《数学学习与研究》
2010年第16期49-49,共1页
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文摘
小学数学是我国数学教育的基础性环节,对基本数学思维的建立具有深远的影响,所以我国数学教育系统在小学数学中引入了方程思想并作为了一个重要组成部分.另一方面,小学生理解能力和推导能力较差,对于方程这一有别于传统思维方式的数学思维在理解上有很大的难度,而正是由于这个原因,小学数学方程思维的建立便一直是教学中的一个重点和难点,本文亦将对相关问题进行分析.
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关键词
小学数学
方程思维
未知已知
方程求解
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名初中音乐情境互动式教学策略探析
- 3
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作者
泽珍
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机构
西藏昌都市边坝县中学
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出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第2期0178-0178,共1页
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文摘
随着教育的不断发展,提高学生综合素质,帮助学生更好成长是教育的重要部分。在初中音乐教学中,融入情景式互动教 学可以激发学生的学习热情,帮助学习提升音乐素质和艺术修养,对于学生的成长和学习具有积极的作用。本文通过阐述当前音乐情 境互动教学存在的问题,提出一些改善策略,以此提高学生互动的兴趣,让音乐教学能够有成效。
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关键词
初中
音乐情景教学
互动式
策略
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分类号
C
[社会学]
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题名核心素养背景下初中音乐教学的点滴思考
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作者
泽珍
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机构
西藏昌都市边坝县中学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第11期0069-0069,共1页
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文摘
培养学生的核心素养是新课改背景下的重要教学目的,也是社会发展的重要需求。在初中音乐的教学中,要融入核心素养 的教学,帮助学生在学习过程中,不断提升音乐素养,从而有效促进音乐课堂的教学,为培养高素质的综合人才奠定基础。
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关键词
初中
核心素养
音乐教学
策略
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分类号
C
[社会学]
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