新课改下小学语文教学策略探讨

小学语文是一门工具性和人文性兼备的学科,对于培养学生语言应用能力、思维能力、想象能力、人文修养和道德素质有着重要意义。因此,作为小学语文教师,我们要学会采取正确的教学策略,运用有效的教学方法,提高学生对语文的掌握程度、应用能力等,从而达到学生综合素质全面提高的目的。本文从几个方面对新课改下的小学语文教学策略进行了探讨。

语文教学中如何开展小组合作学习

随着素质教育的不断发展,小组合作学习已经深入课堂,受到越来越多教师的重视。小学语文课程是一门综合性强的课程,在教学的过程中教师需要提高学生的语言表达以及综合应用能力,对此需要合理开展小组合作学习,帮助学生更好地理解、掌握相关的语文学科知识。基于此,本文对小学语文教学中如何开展小组合作学习进行了探讨。一、小学语文教学中开展合作学习的意义:随着课程改革的推进,让学生自主地把知识学习和能力的培养结合起来,合作学习显得尤为重要。合作学习需要学生在教学里增加合作的机会,用合作的方式达到小学语文教学的目的。

中职生心理健康教育存在的问题及对策微探

近年来国家对教育越来越重视,中等职业学校的教育也发展迅速,学生规模越来越大,但是学生的心理健康状况却不大乐观。很多同学在上学期间不思进取,早恋,厌学,因为自己是职校而产生自卑,焦虑,叛逆等等心理,而这也在侧面反映了中职生的心理健康教育存在着很大的问题。因此,笔者在这里对中职生心理健康教育存在的问题以及对策进行了探索和分析,希望可以提高中职生的心理健康教育水平。