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抓住学生心理需求,进行科学德育引导——藏区学生德育管理心得
被引量:
1
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作者
泽西卓玛
《学周刊》
2017年第29期129-130,共2页
做好德育工作,不能只是站着"做指示",而要深入到学生中间,知道他们需要什么,怎样做才能满足他们的认知需求。只有与学生进行深入沟通和互动,才能更好地完善学生的德育管理工作。教师结合教学实践,对怎样做好藏区学生德育管理...
做好德育工作,不能只是站着"做指示",而要深入到学生中间,知道他们需要什么,怎样做才能满足他们的认知需求。只有与学生进行深入沟通和互动,才能更好地完善学生的德育管理工作。教师结合教学实践,对怎样做好藏区学生德育管理工作进行总结。
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关键词
学生心理
藏区
沟通
引导
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题名
抓住学生心理需求,进行科学德育引导——藏区学生德育管理心得
被引量:
1
1
作者
泽西卓玛
机构
西藏自治区昌都市卡若区第二初级中学
出处
《学周刊》
2017年第29期129-130,共2页
文摘
做好德育工作,不能只是站着"做指示",而要深入到学生中间,知道他们需要什么,怎样做才能满足他们的认知需求。只有与学生进行深入沟通和互动,才能更好地完善学生的德育管理工作。教师结合教学实践,对怎样做好藏区学生德育管理工作进行总结。
关键词
学生心理
藏区
沟通
引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
抓住学生心理需求,进行科学德育引导——藏区学生德育管理心得
泽西卓玛
《学周刊》
2017
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