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初中物理教学中如何提高学生的实验操作能力
1
作者
洛桑央珍
《故事家(下)》
2024年第1期172-174,共3页
物理学科是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在物理教学中具有举足轻重的地位。在初中阶段,物理实验教学不仅有助于学生理解和掌握物理知识,还能培养学生的观察能力、实验操作能力、分析问题和解决问题的能力。然而,在实际教学中,...
物理学科是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在物理教学中具有举足轻重的地位。在初中阶段,物理实验教学不仅有助于学生理解和掌握物理知识,还能培养学生的观察能力、实验操作能力、分析问题和解决问题的能力。然而,在实际教学中,由于种种原因,学生的实验操作能力普遍较弱,这在一定程度上影响了物理教学的效果。因此,如何提高学生的实验操作能力成为当前初中物理教学亟待解决的问题。本文旨在探讨初中物理教学中提高学生实验操作能力的有效策略。
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关键词
初中物理
实验教学
操作能力
科学素养
创新能力
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题名
初中物理教学中如何提高学生的实验操作能力
1
作者
洛桑央珍
机构
定日县第一初级中学
出处
《故事家(下)》
2024年第1期172-174,共3页
文摘
物理学科是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在物理教学中具有举足轻重的地位。在初中阶段,物理实验教学不仅有助于学生理解和掌握物理知识,还能培养学生的观察能力、实验操作能力、分析问题和解决问题的能力。然而,在实际教学中,由于种种原因,学生的实验操作能力普遍较弱,这在一定程度上影响了物理教学的效果。因此,如何提高学生的实验操作能力成为当前初中物理教学亟待解决的问题。本文旨在探讨初中物理教学中提高学生实验操作能力的有效策略。
关键词
初中物理
实验教学
操作能力
科学素养
创新能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中物理教学中如何提高学生的实验操作能力
洛桑央珍
《故事家(下)》
2024
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