浅议小学数学教学中互动教学

互动教学法实现了师生之间以及生生之间的良性互动。新课程理念倡导互动教学,主张教与学相互影响,师和生交往沟通,形成和谐的师生、生生关系,互动教学模式是一种人性化的教学模式。因此,在小学数学课堂中,教师要明白师生之间不仅仅是简单的教与学的关系,而是需要互动的合作关系。在教学中,老师不仅只是担当“教书匠”,也是与学生一起学习的伙伴。所以,教师要积极探索可以实现师生良好互动的方法和途径,使学生充满热情,使数学课堂活跃起来,共同提高教师教学、学生学习的质量。

浅谈小学数学教学中自制教具的有效应用

在以往的数学教学课堂上,老师通常会强制性的将数学知识灌输给学生,这种以讲授为主的方式,会让学生产生一定的抵触情绪,并且其教学对于板书、教材的依赖度会比较高。在教学阶段应用自制教具可以让学生的学习兴趣变得更加的浓郁,同时还可以强化学生主动学习的认知意识,要创新性的使用自制教具,营造出良好的学习氛围,鼓励学生创新思维的发展。