权力规训视域下都市青年的空间压力——基于付费自习消费现象的调研

近年来,主打“沉浸式学习氛围”的付费自习成为时下都市青年热潮消费现象,引起舆论关注和公众热议。付费学习、氛围消费,折射了学习行动的仪式表达和个体压力的隐性焦虑,是青年空间压力与抗争实践的真实写照。日常工作与生活失控失衡现状下,付费自习对青年群体的吸纳,体现权力规训下的空间赋权,体现了量化自我的同步性、数字化、情境化、德律化。付费自习作为空间自主支配选择,深嵌于社会空间系统,分为物理、人际、知识、体验空间四个层次,反映了学习的类型化与空间生产中青年群体建构中的社会空间观。应理性认识该现象背后暗含的青年空间压力抗争实践,从物理、社区、组织层面谋划对策。

论新时代“枫桥经验”与我国网络治理模式的转型

智能互联时代,"事件中心"传统网络治理模式面临巨大困境,网络治理方向面临价值共识续造,治理架构面临权力垄断与治理效度困境,权利救济与权力配置面临新的前景挑战。新时代"枫桥经验"的内涵及其与网络治理的耦合,可为智能互联时代完善网络治理模式转型提供路径选择:在理念建构上,尊重公民网络治理主体性地位与治理参与性,推动政府主导下公众有序参与、多元协同治理;在行动选择上,拓展网络公共空间,完善网络空间伦理,重视个体信息数据权利保护,有效规制网络越轨行为;在治理逻辑上,完善技术规则、法律政策、伦理自律综合功能,有效规制网络风险;在话语传播上,秉持人类命运共同体理念,净化网络安全生态,积极参与全球网络安全合作治理,贡献中国经验,体现大国担当。