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浅谈初中数学课导入策略
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作者 洛阳求措 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第8期112-112,共1页
近年来,随着新课程改革的不断深入,各种全新的教学方法不断涌现出来,并取得了一定的教学成果。在初中数学课堂教学中,新课导入虽然占据的整堂课程教学时间较短,但是却发挥着重要的统领作用,通过高效的新课导入,可以快速激发学生探究新... 近年来,随着新课程改革的不断深入,各种全新的教学方法不断涌现出来,并取得了一定的教学成果。在初中数学课堂教学中,新课导入虽然占据的整堂课程教学时间较短,但是却发挥着重要的统领作用,通过高效的新课导入,可以快速激发学生探究新知识的兴趣,提高课堂参与积极性,并为学生创造出快乐和谐的新课学习氛围。因此,在初中数学教学过程中,教育工作者要充分重视新课程导入的积极意义,并不断探究如何实施新课导入,切实提高初中数学教学效率。 展开更多
关键词 教育工作者 初中数学教学 导入策略 数学教学效率 教学成果 新课导入 学生探究 初中数学课
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