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在案例分析中培养小学生对数学的兴趣
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作者 洪东军 《小学时代》 2018年第2期88-88,共1页
案例分析在小学数学课堂中占有举足轻重的地位.一个成功的案例能够激发学生对数学的兴趣和热爱.本文作者立足于自身对小学生心理的了解,围绕“数学生活化”“数学人文化”和“数学趣味化”三大方面,就如何在案例分析中培养小学生对数学... 案例分析在小学数学课堂中占有举足轻重的地位.一个成功的案例能够激发学生对数学的兴趣和热爱.本文作者立足于自身对小学生心理的了解,围绕“数学生活化”“数学人文化”和“数学趣味化”三大方面,就如何在案例分析中培养小学生对数学的热爱进行深入的探讨. 展开更多
关键词 小学数学 案例分析 课堂教学
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